- 客观看待现实情况 ：
- 初一数学与小学数学有很大的不同，孩子需要时间适应新的内容、学法、教师和教学风格。成绩上的波动是正常的，无需过度担忧。
- 客观分析具体原因 ：
- 观察孩子的变化，找出影响学习进步的原因。积极与班主任和数学老师沟通，了解孩子在校的表现，包括听课、参与活动和完成作业的情况。
- 细节入手，对症下药 ：
- 激发孩子的数学学习兴趣，培养与数学老师的良好关系，上课认真听讲，有疑主动求教。
- 陪孩子养成每日预习习惯，事先发现并尝试解决问题，课堂再学新知识。
- 创造良好的家庭环境，监督孩子及时认真完成巩固性作业。
- 激发孩子的自比意识，订立成绩进步台阶表，培养信心。
- 具体问题具体分析，通过参加辅导班、好友互助或向老师索取微课等形式，帮助孩子弥补知识缺位。
- 调整学习方法 ：
- 从听讲转变为多动脑思考，强化知识点的理解与记忆，适当做题训练，错题归纳总结。
- 加强思维能力训练 ：
- 通过阅读和思考提高理解能力，这是学好数学的关键。
- 主动问老师 ：
- 遇到疑惑的问题，主动询问老师解答，避免问题越积越多。
- 摆正孩子的心态 ：
- 多鼓励孩子，树立自信心。避免盲目报辅导班，先多给予孩子鼓励和肯定。
- 抓基础，记好数学定义和公式 ：
- 公式是解题的基础，记不住公式将难以解出题目。
- 督促孩子养成好的学习习惯 ：
- 课前预习，标记不懂的难点，上课着重听讲这部分内容。
- 建立正确的学习态度 ：
- 鼓励孩子勇于面对困难，保持持续的学习动力和积极的心态。
- 诊断问题所在 ：
- 与孩子进行深入交流，了解他们在数学学习上遇到的具体困难，从而进行针对性辅导。
- 强化基础知识 ：
- 协助孩子系统性地复习和巩固小学数学知识，特别是分数、小数、比例等基本概念和运算技能。
- 培养解题技巧 ：
- 引导孩子多做习题，尤其是那些能够体现解题思路和方法的题目，提高解题效率和正确率。
- 提高逻辑思维能力 ：
- 通过日常生活中的实际问题，引导孩子进行思考和解决，锻炼其逻辑思维能力。
- 与老师保持密切的沟通 ：
- 定期与老师交流孩子的学习情况，了解孩子在课堂上的表现和老师的反馈。
本文《初一孩子数学差怎么补救》系辅导客考试网原创，未经许可，禁止转载！合作方转载必需注明出处：https://www.fudaoke.com/exam/104921.html