初中150分制成绩等级通常分为A、B、C、D四个等级，​​具体划分标准因地区和学校而异​​，但​​普遍以分数段或排名比例为核心依据​​。例如，A等多为135-150分或年级前25%，D等则对应90分以下或后20%。部分学校会增设E、F等级或采用“星数奖励”等特殊机制。

1. ​​分数段划分​​：多数学校将135-150分划为A等，120-134分为B等，90-119分为C等，90分以下为D等。部分学校以满分90%为A等门槛（即135分），60%以下（90分）为D等，体现对基础能力的差异化评估。
2. ​​排名比例划分​​：部分学校按年级排名比例定级，如前25%为A等，25%-60%为B等，后15%-20%为D等。这种模式更侧重竞争性评价，常见于重点初中或联考场景。
3. ​​动态调整机制​​：如重庆部分学校将联招线作为基准，线上30分为A等；深圳等地引入“星数奖励”，通过额外加分提升等级分上限，激励学生全面发展。
4. ​​特殊等级扩展​​：少数学校在D等以下增设E、F等级，或对高分区间细分（如A+、A-），以更精准反映学业水平差异。

家长和学生需注意，​​成绩等级并非绝对标准​​，实际意义需结合学校的具体政策解读。建议主动咨询教师或查阅校内手册，避免因划分差异产生误解。合理利用等级反馈调整学习策略，才能更高效地提升综合能力。