​​张雪峰对齐齐哈尔大学的负面评价源于其夸张的调侃言论和争议性事件，核心矛盾集中在考研政策描述失真、招生争议以及学校实际水平与言论的反差。​​

1. ​​夸张言论引发争议​​：张雪峰在公开演讲中多次以戏剧化方式描述齐齐哈尔大学考研“无需复习”“直接发卷子”，甚至称复试为“欢迎仪式”。这些言论虽带有幽默成分，但被学校视为贬低，导致双方矛盾公开化。

2. ​​招生事件加剧负面形象​​：2023年，四名调剂考生在通过复试后被临时拒录，理由为“不招跨考生”，但此前已承诺录取。这一事件被考生实名举报，网友将其与张雪峰过往言论关联，进一步强化了学校“不靠谱”的标签。

3. ​​学校定位与言论反差​​：齐齐哈尔大学作为二本院校，综合排名全国300名左右，虽非顶尖但承担地方人才培养职能。张雪峰的言论忽略了其服务普通学子的价值，片面放大短板，引发校友不满。

4. ​​争议背后的流量逻辑​​：张雪峰擅长通过极端案例制造话题，齐齐哈尔大学成为其“反衬名校优势”的典型素材。这种策略虽提升其个人影响力，但也导致学校声誉受损。

​​总结​​：张雪峰的评价混杂了事实与夸张，既反映部分现实问题，也放大了刻板印象。考生需理性看待网络言论，结合自身需求评估院校，而非仅凭单一观点做决策。