- 思想道德素质 ：
- 遵守社会公德和校规校纪。
- 参与社会公益活动的情况。
- 学生的诚信记录。
- 学业水平 ：
- 专业课程的学习成绩。
- 选修课程的学习情况。
- 学术活动的参与度。
- 艺术专业技能 ：
- 作品创作的质量与数量。
- 参加各类艺术比赛的成绩。
- 参与艺术展览的情况。
- 身心健康 ：
- 体育锻炼的参与情况。
- 心理健康状况的评估。
- 健康知识的掌握情况。
- 社会实践与创新能力 ：
- 社会实践活动的参与情况。
- 创新项目的立项与实施情况。
- 团队合作能力的评估。
- 实施步骤与操作指南 ：
- 组建评价小组。
- 制定评价标准和流程。
- 收集和分析学生信息。
- 进行综合评价和反馈。
- 评价原则 ：
- 科学性原则：遵循教育规律和学生身心发展规律，运用科学的评价方法。
- 基础性原则：面向全体学生，从学生素质发展的实际出发，培养学生基本的艺术素养。
- 导向性原则：体现艺术课程的性质和价值，推动学校建立健全艺术教育工作评价制度。
- 发展性原则：促进全面提高学生艺术素养，鼓励学生发展艺术特长。
- 评价平台与工具 ：
- 使用辽宁省普通高中学生综合素质评价平台等工具，填写艺术特长项目、活动方式、获奖级别等信息。
本文《艺术生综合素质评价》系辅导客考试网原创，未经许可，禁止转载！合作方转载必需注明出处：https://www.fudaoke.com/exam/161045.html