综合素质评价艺术活动：
- 创造性与想象力 ：
- 艺术活动如设计家庭用具，拓展幼儿的想象力和创造力。
- 审美愉悦与文化修养 ：
- 书法创作等艺术活动带来审美愉悦，体现对文化修养的追求与表达。
- 内心静默与自由 ：
- 通过艺术活动如书法，体会内心的静默与自由，暂时抛开现实纷扰。
- 学习、成长与友谊 ：
- 参与艺术活动促进学习、思想升华，增进同学间的友谊，提升社交能力。
- 艺术素养与表现力 ：
- 艺术素养评价包括审美感受、理解、鉴赏和表现能力，记录参加艺术活动的经历与成果。
- 生活美学与个人成长 ：
- 艺术活动培养审美观念，提升对美的辨认和表现能力，促进个人成长。
- 多元艺术体验 ：
- 掌上综素艺术活动包括舞蹈、朗诵、乐器演奏等，旨在开拓艺术视野，增强艺术修养。
这些评价维度涵盖了艺术活动的多个方面，从创造性和想象力到审美愉悦和文化修养，再到内心静默与自由，以及学习、成长与友谊等，全面反映了艺术活动在综合素质评价中的重要性。
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