人教版数学教材自新中国成立以来已经经历了‌8次重大改版‌，‌最近一次修订是2022年‌。这些改版主要围绕‌课程标准的更新‌、‌教学理念的转变‌以及‌社会需求的变化‌展开，旨在提升学生的数学素养和实际应用能力。

1. ‌1950年代初期‌：第一版人教版数学教材诞生，奠定了新中国数学教育的基础，内容以基础算术和几何为主，强调实用性。
2. ‌1960年代‌：第二版教材进行了调整，增加了代数内容，并开始注重逻辑思维的培养。
3. ‌1978年‌：第三版教材伴随改革开放推出，内容更加系统化，引入了更多现代数学概念。
4. ‌1990年代‌：第四版教材进一步优化，强调素质教育，减少机械计算，增加应用题比例。
5. ‌2001年‌：第五版教材配合新课标改革，注重探究式学习，首次引入“综合与实践”模块。
6. ‌2012年‌：第六版教材进一步细化知识结构，加强数学与生活的联系，增加信息技术应用内容。
7. ‌2019年‌：第七版教材修订，深化核心素养导向，调整部分知识点难度，优化习题设计。
8. ‌2022年‌：第八版教材发布，强化数学建模和跨学科整合，适应“双减”政策要求，减轻学生负担。

人教版数学教材的历次改版反映了教育理念的进步和社会发展的需求，未来仍将根据教育政策和学科发展持续优化，以更好地服务于学生的学习与成长。