​​编制多选题时，若考生只选一个正确答案，通常不得分或仅得部分分，具体取决于评分规则的设计​​。例如高考数学多选题部分选对可得2分，而税务师考试要求全选对才得分。关键在于明确题目要求，避免因漏选或错选失分。

多选题的评分标准因考试类型而异。在高考数学中，部分选对可得2分，全对得5分，有错选则零分；而税务师考试要求所有正确答案全选才能得分，漏选或错选均不得分。这种差异反映了不同考试对知识掌握全面性的考核侧重点不同。

设计多选题时需平衡难度与区分度。若允许选单个答案得分，可能降低题目难度但增加偶然性；若要求全选对，则能更精准测试知识掌握程度，但可能增加考生压力。例如“选项互斥型”多选题（如数值选择题）本质上退化为单选题，此时选一个正确答案应得分。

应试策略需灵活调整。当不确定所有正确选项时，可优先选择确信的答案保底得分（如高考数学的2分），而非冒险多选导致零分。审题时需注意“选错误项”等特殊题干要求，避免惯性思维出错。

编制多选题是否选一个得分取决于考试目标。教育者应明确规则并提前告知考生，而考生需针对性训练审题和策略选择能力，在知识储备和应试技巧间找到平衡点。