‌大创项目结题报告指导老师意见的核心作用是为项目成果提供专业评估，并‌从学术性、创新性、实践性等维度提出改进建议‌，帮助学生完善结题材料。‌意见需体现针对性、建设性和规范性‌，直接影响项目验收质量与后续成果转化。‌

1. ‌学术性评价‌
   指导老师需重点审核项目研究的理论深度、数据真实性和逻辑严谨性。例如，指出实验方法是否科学、文献引用是否规范，或建议补充关键数据支撑结论。

2. ‌创新性建议‌
   明确项目区别于同类研究的创新点，如技术改进、跨学科应用等。若创新性不足，可能提出调整研究方向或深化某环节的解决方案。

3. ‌实践价值优化‌
   针对成果落地性提出意见，包括推广可行性、社会效益或商业潜力。例如，建议增加案例验证或对接行业资源，提升项目实际影响力。

4. ‌格式与表述规范‌
   检查报告结构完整性（摘要、图表、参考文献等），避免术语错误或表述模糊。常见意见包括精简冗余内容、统一数据单位等细节修正。

‌结题报告指导老师意见是项目闭环的关键环节‌，学生应主动沟通修改，确保意见落实到位，最终形成符合学术标准且具有应用价值的成果。