普通话二乙等级的普通话水平未达到语文教师的普通话等级要求，因此不能直接担任语文老师。根据《教师资格条例》及《普通话水平测试管理规定》，语文教师需达到二级甲等（87分及以上），而非语文教师岗位可放宽至二级乙等（80分及以上）。

具体分析：

1. 普通话等级与教师资格要求

   • 语文教师：普通话水平需达到二级甲等（87分及以上），这是国家对语文教师的普通话能力的高标准要求，旨在确保教师具备良好的普通话表达能力，以便在教学中有效传递语言知识。
   • 其他学科教师：普通话水平要求相对较低，二级乙等（80分及以上）即可满足条件。

2. 普通话二乙的实际水平

   • 二级乙等（80-86.99分）在普通话测试中属于中等水平，朗读和自由交谈时可能存在调值不准、声韵母发音不到位等问题，尽管不影响日常交流，但难以满足语文教学对语言规范性和准确性的高要求。

3. 普通话等级的适用范围

   • 普通话二乙等级可满足非语文教师的普通话要求，但无法满足语文教师岗位的普通话等级标准。普通话二乙成绩的持有人无法申请语文教师资格证。

总结与建议：

普通话二乙等级虽是普通话水平测试中的一项合格成绩，但未能达到语文教师岗位的普通话等级要求。建议有志于成为语文教师的考生通过进一步学习和培训提升普通话水平，达到二级甲等标准后再申请教师资格证，以确保符合国家规定的教学能力要求。