美术学是一门涵盖广泛内容的学科，其主修课程通常包括以下几个方面：
一、基础课程
素描
内容：素描是美术学习的基础，主要训练学生对物体形状、结构、比例、明暗关系的观察和表现能力。课程内容包括几何体素描（如立方体、球体、圆柱体等）、静物素描（如水果、陶罐、花卉等组合）、石膏像素描（如大卫、海盗等经典石膏像）以及人物头像、半身像、全身像素描等。
目的：通过素描学习，学生能够掌握物体的三维空间感，培养扎实的造型基础，为后续的绘画创作和其他美术专业课程打下坚实基础。
色彩
内容：色彩课程主要教授色彩的基本原理和运用技巧。包括色彩的三要素（色相、明度、纯度）的学习，色彩调和、色彩对比、色彩冷暖等知识。课程内容有水粉静物写生（如水果、花卉、玻璃器皿等）、水粉风景写生（如自然风景、城市景观等）、色彩构成等。
目的：帮助学生理解色彩的规律，能够运用色彩表达情感和营造画面氛围，提高色彩感知能力和色彩表现能力。
速写
内容：速写是快速记录对象的绘画方式，重点在于捕捉对象的动态、结构和特征。速写的内容包括人物动态速写（如运动中的人物、街头行人等）、场景速写（如集市、校园环境等）、动物速写等。
目的：锻炼学生敏锐的观察力和快速造型能力，培养学生的绘画节奏感和对瞬间形象的捕捉能力，为创作提供素材积累。
二、专业核心课程
中国美术史
内容：系统地介绍中国美术从远古时期到近现代的发展历程。包括原始美术（如岩画、彩陶等）、古代雕塑（如秦始皇兵马俑、霍去病墓石雕等）、绘画（如汉代壁画、魏晋南北朝的佛教绘画、唐宋时期的山水画、花鸟画、人物画等）、书法篆刻、工艺美术（如陶瓷、漆器、丝绸等）以及近现代美术思潮和重要美术作品等内容。
目的：让学生了解中国美术的源流和文化内涵，理解中国美术在不同历史时期的特点和风格演变，增强对中国传统文化的认同感和自豪感，为创作具有中国风格的作品提供历史依据。
外国美术史
内容：涵盖西方美术从古代到现代的发展脉络。包括古埃及美术（如金字塔、狮身人面像等）、古希腊罗马美术（如雕塑、建筑等）、中世纪美术（如教堂建筑、宗教绘画等）、文艺复兴美术（如达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等大师的作品）、巴洛克美术、洛可可美术、浪漫主义美术、现实主义美术、印象派美术、现代主义美术（如立体主义、野兽派、抽象主义等）等内容。
目的：拓宽学生的国际视野，了解不同文化背景下的美术风格和创作理念，借鉴西方美术的优秀成果，丰富创作手法和表现形式。
艺术概论
内容：这是一门理论性较强的课程，主要探讨艺术的本质、特征、起源、功能，艺术创作的规律，艺术作品的构成要素，艺术接受与艺术批评等内容。例如，它会分析艺术与社会、生活、哲学、宗教等的关系，阐述艺术形象、艺术风格、艺术流派等概念。
目的：帮助学生构建艺术理论体系，提高艺术鉴赏能力和艺术思维能力，使学生能够从理论高度理解和分析美术现象和作品，为美术创作和研究提供理论支撑。
绘画创作（或美术创作）
内容：根据学生所选择的专业方向（如油画、国画、版画、水彩画等），进行具体的绘画创作实践。油画创作课程会教授油画材料的使用、油画技法（如透明画法、不透明画法等）、油画创作构思和表现；国画创作课程包括中国画的笔墨运用、构图、意境营造等内容；版画创作课程涉及木版画、铜版画、丝网版画等不同版种的制作工艺和创作技巧；水彩画创作课程则注重水彩画的透明性、色彩表现和画面处理等。
目的：让学生将所学的绘画基础和理论知识运用到实际创作中，培养学生的创新思维和艺术表现能力，提高学生的艺术创作水平，形成个人的艺术风格。
三、拓展课程
书法篆刻
内容：书法部分包括书法史、书法理论、书法临摹（如楷书、行书、草书、篆书、隶书等不同书体的临摹）和书法创作等内容；篆刻部分涉及篆刻史、篆刻刀法、篆刻章法、篆刻创作等内容。
目的：使学生掌握书法和篆刻的基本技法和艺术规律，了解中国传统书法篆刻文化的精髓，丰富美术学专业的知识结构，培养学生的审美情趣和传统文化修养。
美术鉴赏与批评
内容：通过对古今中外经典美术作品的鉴赏和分析，培养学生对美术作品的审美判断能力。课程内容包括美术作品的风格分析、技法解读、文化内涵挖掘、艺术价值评价等。同时，还会教授美术批评的方法和理论，如****批评、社会学批评、心理学批评等。
目的：提高学生对美术作品的欣赏水平和理解深度，培养学生独立思考和理性分析美术现象的能力，为学生从事美术教育、美术评论、艺术策展等工作奠定基础。
数字媒体艺术基础
内容：随着科技的发展，美术学也需要与数字技术相结合。该课程包括数字绘画软件（如Photoshop、SAI等）的使用、数字雕塑软件（如ZBrush等）的入门、动画制作基础、数字影像处理等内容。
目的：拓宽美术学专业的技术领域，让学生适应数字化时代美术创作和设计的需求，为学生未来从事数字艺术创作、新媒体艺术设计等工作提供技术支持。
不同院校的美术学专业可能会根据自身的教学特色和培养目标对课程设置进行调整，但以上这些课程是美术学专业常见的主干课程。