​​2024年卫生专业技术人员需完成25学分（乡镇卫生院及社区卫生服务中心为20分，乡村医生8分），学分达标方可参与职称评定与晋升。​​

继续医学教育实行学分制，是提升专业技能的必备途径。各地根据《四川省继续医学教育学分管理办法》实施分级标准：省级及三级医院中级及以上人员需15分I类+10分II类（含3分国家级），初级10分I类+15分II类；市州级高级职称15分I类+10分II类，初中级10分I类+15分II类；县级高级10分I类+15分II类，初中级5分I类+20分II类。乡镇卫生院及社区卫生服务中心人员总学分20分但不强制I类，乡村医生最低8分且无I类要求。

学分来源广泛，覆盖项目培训、进修、学历教育、行业会议、远程学习及政府任务。I类学分侧重国家级和省级项目，II类学分以地方及机构内活动为主。如通过远程项目获取学分，国家级每年最多3分，省级无上限但总学分不得超过II类50%的限制。2024年最新政策明确，同一专业I类与II类学分可互补，例如II类超额部分可折抵I类缺失，比例控制在各类别需求的50%内，为基层人员减负。

学分统计周期为1月1日至12月31日，需注意线上课程需传输数据至平台，年末集中补录易延误。国家级及省级项目多提前公布，参与者应优先选择此类高含金量课程。临近截止节点仅余远程学分时需谨慎验证项目有效性，避免无效学习影响达标。

卫生从业者需密切追踪官方通知调整学习规划，合理安排时间完成既定目标，确保职业发展通道畅通。建议每月定期检查学分进度并预留缓冲期弥补缺口。