适中

考非全日制大专的难度因学习形式和个体差异而异，整体上属于 适中 水平，但具体难度受多种因素影响。以下是综合分析：

一、主要学习形式与难度特点

1. 函授（成考）

   需参加入学考试，但考试内容相对基础，通过率较高。适合基础较好且能保证学习时间的人群。

2. 自学考试

   • 难度较高 ：无入学考试，需自主学习全部课程，复习范围广且考试重点难把握。

   • 灵活性较低 ：需严格按计划自学，对自控力和时间管理要求严格。

3. 开放大学/网络教育

   通常无严格入学考试，但课程内容可能更系统，适合希望降低学习压力的人群。

二、影响难度的关键因素

1. 学习时间与精力

   在职人员需平衡工作与学习，可能影响复习效果。

2. 自学能力与自律性

   自学考试需自主安排学习进度，缺乏监督易导致效率低下。

3. 职业规划与目标

   部分院校或专业（如公务员、事业单位）对非全日制学历认可度较低，可能影响学习动力。

三、总结与建议

• 选择适合形式 ：函授适合自律性强的人群，自学考试适合目标明确且能自主学习者，开放大学适合希望灵活安排时间者。

• 制定计划 ：无论何种形式，均需制定详细学习计划，并坚持执行。

• 关注认可度 ：部分行业（如公务员、事业单位）对非全日制学历认可度有限，需提前了解招聘要求。

非全日制大专的含金量因专业和用人单位而异，但通过合理规划和管理，通过考试并取得学历是完全可行的。