专升本考研后的第一学历为本科，而非研究生，这是由“第一学历”的定义和专升本教育性质所决定的，但研究生学历会作为最高学历影响个人发展。
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第一学历的定义与关键标准
教育部未正式使用“第一学历”这一术语，而将其界定为个人完成全日制学习后获得的最高或最后一个正规学历。在专升本考研的情境中，第一学历的认定需结合两个阶段：若通过国家统招专升本进入全日制本科，完成学业后，第一学历即为本科，而非原专科；若后续攻读研究生，学历记录会显示“本科起点硕士”，但第一学历的本科属性维持不变。需注意的是，部分用人单位可能将“本科双非院校”毕业生视为劣势，但这种“第一学历门槛”并不具备法律支持。 -
专升本途径对第一学历的影响
统招专升本毕业生（通过高考、应届专升本考试等方式）被视作全日制本科学历，享有与普通本科毕业生相同的权利，包括考研资格。在此过程中，毕业证书标注“专科起点”，但性质为本科，符合第一学历的认定标准。非统招途径（如成人自考、网络教育）的专升本则无此优势，其第一学历仍为专科。选择统招专升本是确保第一学历为本科的关键步骤。 -
研究生学历的作用与局限
考研后，学历记录中会追加“本科起点硕士”字样，研究生学历仅作为最高学历体现，不影响初始的第一学历认定。研究生阶段的深造能显著增强就业竞争力，尤其在高技术、学术研究等领域。需警惕部分单位将“双非本科背景+硕士学历”区别对待，但此类做法属于就业歧视，违反《劳动法》中关于平等就业权的规定。 -
潜在挑战与应对策略
专科起点考生可能面临复试时加试专业科目、部分院校限制报考等问题，但通过扎实备考和选择兼容政策的高校可规避风险。研究生阶段的学习需主动补修本科核心课程，同时利用学术资源深化专业能力。考生应结合目标行业的学历偏好，在考研规划中权衡第一学历缺陷与提升学历的收益。
总结，专升本考研后第一学历仍为本科，研究生学历则决定了学术天花板。虽有用人单位存在偏见，但法律层面支持平等就业，个人发展需平衡学历层次与专业竞争力，合理规划学业路径。