‌表演游戏的指导关键在于激发创造力、培养表达能力，并通过结构化引导帮助参与者安全投入角色。‌ 其核心在于平衡自由发挥与目标导向，同时注重情绪管理和团队协作。以下是具体实施要点：

1. ‌明确目标与规则‌
   设定清晰主题（如童话改编、历史场景），并说明基础规则（如“不能打断他人表演”）。通过简单示范降低参与门槛，例如用肢体动作模仿动物，帮助理解“无台词表演”形式。

2. ‌分层引导技巧‌

   • ‌热身阶段‌：通过“镜像模仿”等游戏打破拘谨，如两人一组同步做动作。
   • ‌角色构建‌：用提问深化角色理解（“你的角色最害怕什么？”），辅以道具（帽子、围巾）触发联想。
   • ‌即兴推进‌：抛出突发情境（“现在台风来了！”），训练应变能力。

3. ‌安全环境营造‌
   强调“没有错误表演”，用鼓掌代替点评；划定物理边界（如垫子区域），避免肢体碰撞。对低龄儿童可引入“暂停手势”，允许随时退出调整。

4. ‌反馈与升华‌
   结束后用“我看到…”句式描述观察（非评判），引导反思：“哪种表情最能传递愤怒？”可将过程录制成短视频，用于复盘表情管理技巧。

‌提示：根据参与者年龄调整复杂度——幼儿侧重动作模仿，青少年可加入剧本创作。‌ 定期更换主题保持新鲜感，最终目标是让表演成为自我表达的工具而非考核任务。