​​u校园不会仅计入第一次成绩，而是根据学校的具体规则综合评估学习表现，通常结合学习时长、练习成绩和考试表现等多维度数据。​​不同高校可能采用不同的计算方式，例如兰州大学将U校园成绩作为平时成绩的一部分（占比10%），包含学习时长和课程学习成绩两个维度。若首次成绩不理想，学生可通过解析功能改进后重新练习或考试，部分学校允许以最高成绩为准。

1. ​​成绩计算规则因校而异​​：多数高校将U校园成绩纳入平时成绩体系，而非仅记录第一次考试结果。例如兰州大学的平时成绩由考勤、课堂表现和U校园学习三部分构成，U校园占比10%，其中学习时长和课程学习成绩各占一定权重。
2. ​​动态评估与改进机会​​：系统支持学生通过解析错题、重复练习提升成绩。部分学校允许多次尝试并取最高分，但需注意个别课程可能以第一次提交成绩为准，需提前确认规则。
3. ​​学习时长的重要性​​：U校园会记录学习时长并转化为分数，长期坚持学习可能弥补单次考试的不足，体现持续学习的价值。
4. ​​与期末总评的关联​​：U校园成绩通常作为平时成绩的一部分，最终与期中、期末考试成绩按比例汇总。例如兰州大学采用“30%平时+20%期中+50%期末”的规则，单次考试影响有限。

建议学生主动了解本校的具体评分政策，合理规划学习进度，善用U校园的练习和解析功能提升综合表现。若规则不明确，可咨询教务处或任课教师以确保成绩计算的准确性。