​​国立中正大学被拆的直接原因是1952年全国院系调整政策，其背后涉及政治因素、区域资源调配与校名敏感性三重动因。​​这所民国时期的顶尖学府被拆解为14所高校的核心学科，导致江西高教资源断层，至今仍影响当地教育格局。

1. ​​全国院系调整的强制性重组​​
   1952年教育部推行苏联模式高等教育改革，将综合性大学拆分为专科院校。中正大学作为中南行政区（辖六省）的综合性高校，其理工科并入华中工学院（现华中科技大学）、土木系划归湖南大学，文科调至武汉大学，仅保留师范类组建江西师范学院。这种“去综合化”调整旨在服务工业化建设，但造成江西学科生态单一化。

2. ​​校名政治敏感性加速拆解​​
   校名直接关联历史人物，1949年已更名为“国立南昌大学”，但1952年调整时仍因历史渊源被重点拆分。同期其他同名机构（如中正医学院）亦被更名或重组，反映出政策对旧体系符号的清除。

3. ​​大区制下的资源虹吸效应​​
   江西作为中南行政区非核心省份，教育资源向武汉集中。中正大学的生物、化学等强势学科被调配至中山大学、武汉大学等大区首府高校，形成“学术输血”格局，加剧江西高教边缘化。

这场拆解不仅是行政指令的结果，更暴露了区域发展战略的失衡。若保留原校，其生物、土木等学科或能助力江西跻身高教强省。如今江西高教困局提示：教育资源整合需兼顾历史传承与区域公平。