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长春师范大学（简称“长师”）的办学层次定位及评价可综合以下信息综合分析：

一、办学层次定位

1. 吉林省内定位

   长师是吉林省重点建设高校，具有博士学位授予权，属于吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地。在吉林省内通常按 一本招生 ，但具体批次可能因省份政策调整而变化。

2. 全国性定位

   根据2019年中国大学排行榜，长师全国排名第416位，属于 二本大学 。但需注意，该校在不同省份存在分批次招生现象，部分省份可能将其归为 一本 （如吉林）或 二本 （如山西、天津）。

二、招生批次特点

• 分省差异显著 ：该校在吉林、天津等省份为一本招生，而在山西、云南等省份为二本招生。考生需结合所在省份的招生政策判断。

• 专业批次差异 ：部分专业（如汉语言文学、英语、书法学等）为一本专业，而多数专业（含师范类、工科、文科等）为二本专业。

三、学校优势与特色

• 学科建设 ：拥有博士点和硕士点，文科、艺术类等学科实力较强，且师范类专业在吉林省内具有较高认可度。

• 发展前景 ：作为省属师范大学，与地方教育部门合作紧密，为教师培养和区域教育发展提供支持。

四、综合评价建议

• 考生参考 ：若考生在吉林或天津等地报考，可优先考虑该校；若在其他省份，则需关注该校在本省的招生计划及当年录取分数线。

• 专业选择 ：建议结合个人分数、职业规划（如教师职业）及专业兴趣，重点关注一本专业与二本专业的差异。

长春师范大学在吉林省内可视为优质二本高校，但需结合具体省份招生政策及个人情况综合判断。