在大学中，学分绩点1.5通常被认为是一个比较低的水平。以下是一些具体说明：

1. 绩点的含义

• 大学的学分绩点是衡量学生学习质量的重要指标，它综合了学生在各门课程中的成绩表现。

• 一般情况下，绩点的计算范围是0到4（或5，具体取决于学校的评分体系）。4（或5）表示成绩非常优秀，而0则表示成绩不及格。

2. 1.5绩点的具体水平

• 及格边缘：1.5的绩点通常意味着学生在大部分课程中的成绩处于及格边缘，可能有很多课程的成绩在60分左右（具体分数取决于学校的换算标准）。例如，有些学校60分对应1.0绩点，70分对应2.0绩点，那么1.5绩点可能意味着平均分在60多分到70分之间。

• 学习压力较大：这样的绩点水平可能会给学生带来较大的学习压力，因为很多课程可能需要补考或重修，尤其是那些成绩低于60分的课程。

3. 可能的原因

• 学习态度问题：可能是学生在学习过程中不够认真，没有投入足够的时间和精力。

• 学习方法不当：学生可能没有掌握适合自己的学习方法，导致学习效果不佳。

• 课程难度：部分课程可能难度较高，学生在这些课程上表现不佳，拉低了整体绩点。

4. 后续建议

• 重视学习：1.5的绩点是一个警示信号，学生需要重视学习，调整学习态度，避免挂科过多。

• 改进学习方法：可以尝试寻找适合自己的学习方法，比如制定学习计划、参加学习小组、向老师和同学请教等。

• 关注课程要求：了解每门课程的评分标准和重点，有针对性地复习和准备考试。

• 利用学校资源：很多学校有辅导中心、学习指导老师等资源，学生可以主动利用这些资源来提升成绩。

总之，1.5的绩点是一个比较低的水平，需要引起重视并采取措施加以改进。