韩忠玉是山东安丘人。以下是韩忠玉的简单介绍：
以上信息仅供参考，可能会随着时间的推移产生变化，建议关注相关新闻报道或查询官方网站以获取最新信息。
潍坊四中教师团队以卓越的教学实力和丰富的教研成果著称，涵盖多学科领军人才、育人能手及首席教师，如化学教师董凤彩、政治教师刘鹏飞、地理教师闫娜等，部分教师风采照片可通过学校官方渠道获取。 学科领军人才 ：学校拥有11名潍坊市学科领军人才，包括高中数学教师陈计、高中英语教师张冬、高中政治教师刘鹏飞等，他们在命题研究、教学改革中发挥核心作用，并多次获省级以上教学奖项。
潍坊四中历史教师名单如下： 李国利 职称：高级教师、学科领军人物 荣誉：潍坊名师、潍坊市立德树人标兵、山东省教学成果一等奖获得者 事迹：长期从事历史教学，参与统考命题，培养多名名校毕业生。 刘永光 职称：高级教师、首席教师 荣誉：潍坊市教书育人楷模、坊子区优秀教师 事迹：主讲历史大讲堂，擅长“同课异构”教学，注重学生核心素养培养。 王会 职称：高级教师 事迹：参与历史大讲堂教学
潍坊四中高一共有2个实验班。具体信息如下： 分班设置 根据学校常规安排，每个年级设置2个实验班。潍坊四中高一年级同样遵循这一标准，因此高一共有2个实验班。 历史沿革补充 该校实验班自1954年建校以来一直存在，但具体班级编号（如A班、B班）可能因年份或年级调整而变化。例如，2020年有学生提到高一实验班分为A、B两个组，但未明确说明是否为当前设置。 总结 ：综合权威信息
潍坊四中汇聚了一批教学经验丰富、专业能力突出的优秀教师，涵盖语文、数学、英语、化学、政治、地理等多个学科，包括 潍坊市学科育人能手、首席教师、竞赛金牌教练等骨干力量，如化学教师董凤彩、政治教师刘鹏飞、地理教师闫娜等，他们以扎实的学术功底和卓越的教学成果助力学生全面发展。 学科领军人物 ：政治学科刘鹏飞是潍坊市思想政治学科领军人才，获山东省思政课教学基本功展示优秀教师称号
潍坊圣源高中与潍坊四中的核心区别在于办学性质、生源质量与师资配置：圣源是民办高中，与四中混合编班共享资源但入学门槛较低，而四中是公立重点中学，生源更优但高考录取率略逊于圣源。 办学性质与管理 潍坊四中是公立重点中学，隶属潍坊市教育局，历史可追溯至1954年；圣源高中则是2011年由企业投资的民办学校，独立法人资格，但作为四中“民校”与其深度合作，共享师资与设施。
潍坊四中特长生录取标准主要分为自然科学类、科技创新类和艺体类三大类别，各具特色和明确要求。具体标准如下： 1. 自然科学类 报名条件 ：需经初中学校认定在数学、物理、化学、生物等自然科学学科中表现特别优异，且具备指标生资格的应届初中毕业生。 招生范围 ：主要面向坊子区初中学校应届毕业生。 特别要求 ：此类考生需参加全市统一的初中学业水平考试，并达到学校设定的学科成绩底线。 2. 科技创新类
关于潍坊四中与潍坊七中的对比，需结合不同维度综合分析： 一、学校综合实力对比 潍坊一中 属于潍坊市顶尖中学，是亚洲占地最大的高中（1300亩），世界第二（3000亩的伊顿中学）。 - 师资力量雄厚，设施先进，管理严格，升学率显著（重本率近40%，普本率92%）。 潍坊七中 属于省级规范化学校，占地280亩，建筑面积十万余平方米，设有音乐等特色专业。 - 近年来多次获省级文明单位
潍坊四中实验班录取以学业成绩为核心，结合综合素质评价与学科特长，实行多层级选拔机制，主科需至少1科B+且副科组合达标，同时注重科技创新与艺体特长生培养。 学业水平硬性要求 ：语文、数学、英语三科需至少1科达到B+，其余两科不低于B；物理、化学、生物、历史组合中至少1科为B，其余3科不低于C。部分顶尖班级（如踔厉班）要求更高，需主科全A或A+。 动态置换机制
我暂时没有找到潍坊四中今年考入清华大学的具体人数信息，但是我可以为您提供潍坊四中在培养高素质学生方面的一些信息： 潍坊四中培养高素质学生的情况 与知名高校的合作关系 ：学校与北京大学、清华大学及全国其他“985”、“211”工程名校建立了良好的合作关系，大批四中优秀毕业生考入这些学校深造。 近年来的高考升学情况 ：学校近年高考成绩稳步提升，整体本科上线率稳定在50%左右，其中重点班级（如创新班
潍坊七中的录取标准主要依据学业水平考试成绩等级和综合素质评价等级，具体如下： 一、普通统招生录取标准 核心要求 语文、数学、英语、综合素质平均等级需达到 4B及以上 ，物理、化学、体育平均等级需达到 3C及以上 ，政治、历史、地理、生物平均等级需达到 1B3C及以上 。 若语文、数学、英语、综合素质平均等级为 3B1C及以上 ，则物理、化学、体育需达到 1B2C及以上
潍坊四中实验班升学率表现优异，重点班级本科上线率稳定在90%以上，显著高于学校平均水平，其中顶尖班级（如踔厉班、哈工大班）更以冲击“双一流”高校为目标，形成“金字塔式”精英培养体系。 潍坊四中实验班通过分层动态管理机制实现精准培养，例如A班（前10%学生）配备最优师资，采用小班化教学；B班（11%-30%）注重学科能力提升。学校与哈尔滨工业大学、山东大学等高校共建特色班级
潍坊四中目前共设102个教学班 ，具体重点班的数量未明确提及，但学校在课程设置和教学改革方面持续优化，注重培养学生的创新能力和综合素质。 重点班特点 优质师资 ：学校在职教职工600余人，其中专任教师近500人，师资力量雄厚，为重点班的教学质量提供了坚实保障。 课程改革 ：学校大力推进“大单元整体教学改革”，注重培养学生的核心素养，特别在奥赛、竞赛等领域表现突出。 创新教育
