吉林师范大学公费师范生的分配去向主要涉及以下几个方面：
分配地区
吉林省内分配
吉林师范大学公费师范生毕业后一般回生源所在省份的中小学任教，服务期不少于6年。具体分配到吉林所在市县、乡镇的中小学和幼儿园进行任教。这种分配方式有助于确保公费师范生能够在本地发挥作用，同时也满足了地方教育需求。
省外分配
部分公费师范生可能会跨省就业，特别是那些志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教的学生。这种情况需要经过生源地和接收省份的省级教育行政部门审核同意。跨省就业的政策为有志于服务偏远地区的学生提供了更多选择，但也增加了审核的复杂性。
分配条件
基本条件
考生需参加普通高等学校招生全国统一考试，高考成绩需达到或超过报考院校的最低分数线。此外，考生还需具备良好的身体和心理素质，热爱教育事业，并承诺履行至少6年的服务期。
这些条件确保了公费师范生具有一定的学术基础和心理素质，能够胜任未来的教学工作。
特殊要求
部分公费师范生项目对户籍有特定要求，例如吉林省属公费师范生一般要求考生拥有实施范围地区内连续3年以上的户籍。户籍要求有助于确保公费师范生能够在本地稳定工作，但也可能限制部分考生的报考机会。
分配流程
录取及签约流程
录取流程包括预录取、签约和发放录取通知书。预录取考生需按照学校要求加入相关群组，选择定向就业地区，并签订三方协议。这种流程确保了录取过程的透明和公正，同时也为学生提供了明确的就业方向。
注意事项
考生和家长需在录取期间保持通讯工具畅通，及时签订协议。若考生放弃志愿，可能会影响后续录取。这些注意事项有助于确保录取过程的顺利进行，避免因通讯不畅或未按时签约而导致的录取问题。
就业方向
教学岗位
公费师范生主要在中小学和幼儿园任教，包括市县、乡镇和郊区的小学、中学。这种就业方向确保了公费师范生能够在教育一线发挥作用，提升地方教育质量。
其他岗位
部分公费师范生可能会选择在吉林省内担任公务员或其他教育相关岗位。这种多样化的就业选择为公费师范生提供了更多发展机会，但也需要考生具备相应的能力和兴趣。
吉林师范大学公费师范生的分配去向主要包括吉林省内的市县、乡镇中小学和幼儿园，以及可能的跨省就业。分配条件包括高考成绩、身体和心理素质、户籍要求等。录取和签约流程透明公正，考生需保持通讯畅通并及时签订协议。就业方向主要集中在教育和公务员岗位，提供了多样化的选择。