2024年高考历史考试大纲 2024年高考历史考试大纲在考查目标、考试范围和题型结构上进行了调整，更加注重考查学生的历史学科核心素养，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。

1. 考查目标调整： 2024年高考历史考试大纲强调考查学生的历史学科核心素养，包括：

• 唯物史观： 运用唯物史观理解和解释历史现象的能力。
• 时空观念： 在特定的历史时空背景下分析和解决问题的能力。
• 史料实证： 运用史料进行历史研究和论证的能力。
• 历史解释： 对历史事件、人物和现象进行解释和评价的能力。
• 家国情怀： 对国家、民族和文化的认同感和责任感。

2. 考试范围调整： 2024年高考历史考试大纲对考试范围进行了调整，包括：

• 中国古代史： 增加对中国古代政治制度、经济制度和文化制度的考查。
• 中国近现代史： 增加对中国近代以来的社会变革、经济发展和文化传承的考查。
• 世界史： 增加对世界历史发展的基本线索、重大事件和重要人物的考查。

3. 题型结构调整： 2024年高考历史考试大纲对题型结构进行了调整，包括：

• 选择题： 增加对历史概念、历史事实和历史解释的考查。
• 非选择题： 增加对历史材料的分析和论证能力的考查，包括材料题、论述题和探究题等。

2024年高考历史考试大纲的调整旨在更好地考查学生的历史学科核心素养，引导学生深入理解历史、运用历史知识分析和解决问题。考生应注重培养历史学科核心素养，加强历史知识的系统学习和理解，提高历史思维能力和解决问题的能力。