​​江西省已全面实施综合素质评价录取制度，并将其作为高中和高校招生的重要参考依据。​​ 该制度覆盖初高中阶段，通过记录学生思想品德、学业水平、身心健康等五大维度表现，形成档案供招生使用，旨在打破“唯分数论”，推动学生全面发展。

1. ​​初中阶段​​：自2021年起，江西初中毕业与高中招生实行“两考合一”，综合素质评价成为录取依据之一。全省建立统一信息管理系统，要求学校客观记录学生成长过程，包括社会实践、艺术素养等实证材料，并公示审核后录入系统。试点县（如鹰潭市）已探索“学业成绩+综合素质评价”的“8+N”招生模式。

2. ​​高中阶段​​：2021年秋季入学的高一学生开始适用新高考改革，采用“两依据一参考”模式（统一高考、学业水平考试、综合素质评价）。高中需如实记录学生个性特长，高校可提前公布评价使用办法，在统一招生、高职分类考试中作为重要参考。例如，再选科目成绩转换时，综合素质档案可能影响专业录取优先级。

3. ​​评价内容与保障​​：涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面，通过写实记录、公示、申诉复议等程序确保真实性。外省转入学生的评价信息需经审核后纳入系统，杜绝弄虚作假。

综合素质评价在江西已形成贯穿中学全过程的体系，其科学性和公平性为招生多元化提供了有力支撑。学生和家长应重视日常积累，积极参与实践活动，以全面发展的优势适应新时代录取要求。