根据2024年最新政策及权威方案，一二年级下学期无纸笔考试方案以游戏化、闯关式评估为主，注重核心素养培养。以下是具体方案：

一、测评目标

1. 落实“双减”政策 ：取消纸笔考试，通过趣味性测评检测学习成果，减轻学生负担。

2. 培养综合能力 ：涵盖语文、数学、阅读等，重点考察识字、口算、思维能力及实践操作。

二、测评内容

1. 语文

   • 识字 ：认读生字卡片（10组词语），要求发音准确、响亮。

   • 朗读 ：抽签朗读课文，评价姿势规范、流利度及停顿准确性。

   • 背诵 ：随机抽取古诗词或课文片段进行背诵。

2. 数学

   • 口算 ：快速完成100以内加减法、表内除法及数位认读。

   • 观察推理 ：通过图形/数字卡片找规律，或用实物操作理解数概念。

3. 综合能力

   • 生活应用 ：设置购物、分类等情境题，考察生活识字和数学应用能力。

   • 表达与想象 ：根据图片描述内容，或编数学故事，评估语言组织与创造力。

三、测评方式

• 闯关游戏 ：分模块设置（如“认字岛”“数学乐园”），通过盖章或星级评价记录成绩。

• 教师协作 ：分组进行，班主任和科任教师共同监督纪律与评价。

四、评价标准

• 等级制 ：根据完成情况打1-5星，如口算全对得5星，错3个以内得4星等。

• 过程导向 ：注重参与度与进步，而非仅看结果。

五、注意事项

• 公平性 ：提前公布规则，确保测试环境无干扰。

• 多样性 ：结合教材内容与生活实际设计题目，增强关联性。

该方案通过趣味化测评，既符合“双减”要求，又能有效检测学习效果，同时激发学生兴趣与综合能力。