江西科技师范大学领导班子以**“双带头人”制度为核心**，形成了由党委书记、校长领衔，教学科研与管理服务并重的专业化团队。该团队注重学科交叉融合，成员兼具高等教育管理经验与前沿学科背景，在推动师范教育创新、科技成果转化等方面展现显著优势。

1. 领导结构科学化
   领导班子构建了“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的协同机制，党委书记主抓战略规划与党建融合，校长统筹学科建设与人才培养，分管副校长各司其职覆盖教学、科研、社会服务等板块，确保决策高效落地。

2. 成员背景多元化
   核心成员中包括国家级教学名师、省级科技创新领军人才，以及具有海外学术机构任职经历的专家。例如，分管科研的副校长曾主持多项国家重点研发计划项目，推动学校在人工智能教育、绿色材料等领域的产学研合作。

3. 工作重点突出战略性
   近年来聚焦“新工科+师范”特色，通过领导班子主导的《数字化转型行动计划》，建成虚拟仿真实验教学中心，并联合头部企业设立产业学院；同时强化师范生实践能力，与省内200余所中小学共建实训基地。

4. 管理创新显实效
   推行“一线工作法”，领导班子定期深入课堂、实验室调研，建立师生意见直通机制；实施“青年教师成长计划”，通过导师制与跨学科团队孵化，助力青年教师获省级以上教学竞赛奖项年均增长30%。

建议关注学校官网或官方平台获取最新动态，以便及时了解领导班子推动的重大改革举措及其对教育质量提升的长期影响。