安徽师范大学第四轮学科评估结果显示马克思主义理论学科获评B等级，化学、教育学、中国语言文学等6个学科进入B类行列，整体学科布局呈现师范特色鲜明、文理基础扎实的态势，其中化学学科依托国家级实验教学示范中心持续发力，教育学依托省级重点研究基地实现成果转化突破。

1. 学科整体表现

   • 马克思主义理论学科在理论研究成果和社会服务贡献方面表现突出，成为安徽省属高校中唯一获评B等级的学科。
   • 化学学科以高水平科研论文和国家级项目为支撑，稳居省内领先地位；教育学在基础教育改革研究领域形成特色方向，近五年承担教育部课题12项。
   • 中国语言文学、历史学等传统优势学科保持稳定发展，其中中国古代文学方向在古籍整理领域产出系列标志性成果。

2. 学科建设亮点

   • 跨学科融合成效显著，如生态学与环境科学联合攻关皖南区域生态保护课题，获省级科技进步奖3项。
   • 师范教育核心学科群形成协同效应，教育学、心理学、学科教学论三类学科联合打造教师教育创新平台，支撑安徽省70%以上基础教育骨干教师培训。
   • 科研平台支撑力增强，依托2个教育部重点实验室和4个省级协同创新中心，推动材料科学、计算机科学与技术等新兴学科快速成长。

3. 发展潜力与提升方向

   • 艺术学理论、体育学等学科在传统文化传承研究方面积累深厚，未来有望通过非遗数字化保护等方向实现突破。
   • 数学、物理学等基础学科需加强产学研转化，目前已在量子信息、功能材料计算等交叉领域启动校企联合实验室建设。

考生选择专业时可重点关注B类及以上学科，同时注意新兴交叉学科带来的复合型人才培养机遇。