吉林医药学院赵臣个人简介

​吉林医药学院赵臣现任公共卫生学院院长,长期从事公共卫生教育与管理,兼具学术领导力与社会服务经验​​。作为学院学科建设核心人物,他主持推进教学科研改革,并多次以专家身份参与国家级赛事评审,凸显专业权威性。

  1. ​职务与学术背景​​:赵臣现任吉林医药学院公共卫生学院院长,此前担任副院长职务,主导学院学科规划与教学改革,强调实践教学与科研项目申报的协同发展。
  2. ​社会影响力​​:2024年受邀担任第七届中华职业教育创新创业大赛全国总决赛评审专家,参与生物医药等领域项目评选,体现行业认可度。
  3. ​管理实践​​:2025年主持学院学科建设推进会,明确对标重点学科要求,强化课程建设与科普宣教,推动学院服务地方发展的能力提升。
  4. ​师生互动​​:注重学生培养,如在2023届毕业生欢送会上寄语学子“常回母校”,展现教育者的亲和力与责任感。

​提示​​:如需进一步了解其学术成果或具体项目贡献,可关注吉林医药学院官网或公共卫生学院动态更新。

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吉林医药学院转专业细则

吉林医药学院转专业细则如下,综合权威信息整理: 一、转专业基本原则 限制条件 文理、理工科及不同学制(如四年制与五年制)之间不允许跨类或跨学制转专业。 新生入学未满一年、委培生未经同意、跨批次录取者等特定群体禁止转专业。 申请次数 学生在校期间仅允许转专业一次,且转专业后不得再次申请转回原专业或转入其他专业。 二、申请资格条件 学业要求 完成大学一年级第一学期课程,必修课及建议选修课成绩全部合格

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吉林医药学院哪个专业好

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北华大学研究生每个月工资多少

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吉林医药学院宿舍图片

吉林医药学院宿舍图片展示了学校为学生提供的舒适居住环境和完善的设施 ,包括宽敞明亮的四人间寝室、上床下桌的设计、充足的储物空间以及公共浴室和卫生间等。这些图片不仅能够让即将入学的新生对未来的住宿条件有直观的认识,还能让家长放心孩子在校的生活质量。 一、宿舍布局与设施 宿舍内部采用四人寝设计,每间宿舍都配备了上床下桌 的家具布局,为学生提供了学习和个人休息的空间。 每个床位之间设有梯子方便上下床

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吉林医药学院有多厉害

吉林医药学院是一所以医学为主的应用型本科院校,综合实力和特色专业突出,但整体排名和跨省影响力有限。以下是具体分析: 一、综合排名与定位 全国排名 全国综合排名约500-600名(软科2022年数据),在医药类院校中位列前100名(2024年校友会排名)。 属于吉林省属重点本科高校,是省内唯一独立设置的西医本科院校。 区域认可度 在吉林省内排名靠前,高于吉林艺术学院、外国语大学等

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吉林医药学院是几本

二本 吉林医药学院是吉林省独立设置的西医本科院校,关于其招生批次,综合多来源信息说明如下: 官方定位 学校由吉林省人民政府批准设立,是吉林省唯一独立设置的西医本科院校。 2019年起,全国高校招生不再区分"一本""二本""三本"批次,仅保留本科和专科分类。 招生批次特点 在现行高考录取体系中,吉林医药学院主要在 本科二批招生 ,但具体批次可能因省份政策、招生计划等因素有所调整。

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北华大学是否会升为一本院校是许多学生和家长关注的焦点。根据目前的政策趋势和学校的发展情况,北华大学有较大的可能性在未来几年内升为一本院校。 以下是几个关键点,帮助大家更好地理解这一可能性: 1.学校综合实力提升北华大学近年来在教学、科研和社会服务等方面取得了显著进步。学校不断加强学科建设,提升师资力量,吸引了更多高水平人才。学校在科研项目上的投入增加,科研成果丰硕

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北华大学录取分数线

​​北华大学录取分数线因省份、批次、专业差异显著,2024年最低录取分362分(青海理科),最高603分(海南本科批)。​ ​ 热门专业如法学(浙江559分)、临床医学(554分)竞争激烈,而土木工程(浙江471分)等专业门槛较低。考生需结合本省历年数据及专业热度精准填报。 ​​省份差异明显​ ​:经济发达地区分数线普遍偏高,如海南本科批专业组04达603分,而青海理科仅需362分即可达一本线

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​​中北大学属于中国高校的第三梯队,是山西省重点建设的“第二档高水平大学”,以军工特色和仪器科学见长,综合实力稳居全国前200名左右​ ​。其学科优势、国防背景及科研贡献使其在非985/211高校中脱颖而出,尤其在兵器工程、测控技术等领域具有全国影响力。 ​​梯队定位与综合实力​ ​ 中北大学在山西省内位列第二梯队,仅次于太原理工大学和山西大学,与山西医科大学等高校同档

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中北大学未能入选211工程,主要受限于学科评估表现不足 、省内资源集中分配 以及地理位置因素影响 。作为山西省重点高校,其军工特色鲜明,但第四轮学科评估缺乏A类学科,且省内211名额仅由太原理工大学获得,导致竞争劣势。 分点论述: 学科实力短板 :第四轮学科评估中,中北大学未获A类学科,与211高校的科研水平要求存在差距,且国家级重点实验室数量不足,制约了综合竞争力。 省内资源分配

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