聊城大学设有音乐系，具体信息如下：
学院名称与成立时间
聊城大学音乐与舞蹈学院成立于2010年，办学历史可追溯至1988年筹建的艺术系，音乐专业于1990年正式招生。
学科与专业设置
本科专业 ：音乐学、舞蹈学
研究生方向 ：音乐与舞蹈学（学术学位）、音乐（专业学位）、舞蹈（专业学位）、学科教学（音乐）
一级学科授权 ：音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点
办学特色与定位
以“崇乐·尚雅·明德·至善”为院训，培养具有良好职业道德的中学音乐教师，服务区域基础教育，是山东省首批音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点之一。
师资与规模
现有全日制本科生1200余人，研究生100余人，形成本科与研究生教育相互支撑的体系。
聊城大学音乐学院的录取分数线因年份、专业和省份而异，但核心规律是：文化分需超过一本线50分左右，且艺术分必须达标。 例如，2024年本科音乐专业录取最低分为362分（音乐方向），最高分达404分；音乐学（声乐方向）综合分需480分以上，器乐方向需478分以上。考研分数线中，学科教学（音乐）2023年为350分，2024年艺术学硕士最低374分。以下分维度解析： 本科录取标准
聊城大学拥有一支高学历、高层次、多元化 的师资队伍，包括双聘院士、国家级人才、省级专家及优秀教学团队，博士占比超60% ，覆盖文、理、工等多学科领域。 顶尖人才引领 学校拥有双聘院士、国家级海外高层次人才等9人，“泰山学者”特聘专家及省级人才75人，全国优秀教师、国务院特殊津贴专家17人，形成科研与教学双核心力量。 高学历师资结构 专任教师中博士占比达60%（1200余人），正高级224人
聊城大学音乐学硕士导师团队由多位资深教授和专家组成，涵盖声乐、器乐、作曲、音乐教育等方向， 包括张华教授（声乐与民族音乐研究）、李敏副教授（钢琴演奏与教学）、王伟教授（作曲与理论）等核心成员，师资力量兼具学术深度与实践经验。 主要导师研究方向 张华教授 ：专注声乐表演与民族音乐传承，指导学生在演唱技巧与传统文化融合方面成果显著。 李敏副教授 ：主攻钢琴教学与演奏心理学
聊城大学音乐类专业整体表现突出，综合实力较强，具体可从以下五个方面进行评价： 一、办学历史与定位 历史沿革 ：音乐与舞蹈学院成立于1988年，音乐专业1990年招生，以培养中学音乐教师为目标，坚守立德树人使命。 学科定位 ：属于教育部直属师范类院校，是山东省首批音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点之一，拥有本科与研究生教育体系。 二、专业设置与学位 本科专业 ：开设音乐学、舞蹈学两个本科专业
中国音乐学院教师名单如下（按权威性和时效性排序）： 一、特聘教授（2024年最新名单） 高丙中 杨岩 檀传宝 宋飞 王本陆 王宏伟 张朝 石倚洁 许知俊 黄滨 金辉 刘子正 Ni Fan 杨岷 李诗原 林小英 二、其他知名教授（综合权威信息） 王宁 作曲系教授，博士生导师，兼任多媒体音乐中心主任 马秋华 声乐教育家，教授，博士生导师，培养戴玉强、姚贝娜等知名歌手 王耀华 声乐系教授
长春师范大学音乐学院官网是了解该学院最新动态、招生信息及学术活动的权威平台，它提供了详细的硕士研究生招生复试细则、拟录取名单公示以及丰富的学术资源和通知公告。 访问者能够通过官网获取到关于硕士研究生招生复试工作的实施细则，这对于准备报考的学生来说至关重要。这些细则详细规定了复试流程、所需材料以及注意事项，为考生提供了清晰的指引。官网还定期更新拟录取名单，确保信息透明度
党委书记、校长 刘多是长春师范大学党委书记、校长的综合介绍如下： 一、个人基本信息 出生日期 ：1968年6月（部分资料显示为1966年4月，需进一步核实） 学历背景 ：在职研究生，理学硕士、管理硕士 政治面貌 ：中共党员 二、职业履历 教育与早期工作 曾任东北师范大学人事处处长、科技处处长等职，后晋升为副校长。 2017年8月-2018年10月，担任长春大学副校长。 省级领导岗位
聊城大学音乐与舞蹈学院院长为 尹蕾 ，相关信息如下： 现任职务 根据2025年2月21日发布的青年教师座谈会信息，尹蕾作为院长出席了活动。结合2021年2月12日发布的学院领导名单，尹蕾长期担任院长职务。 前任院长 吕云路曾任该学院院长，2021年2月12日的领导名单中显示其职务为“原院长”。 其他关联信息 学院党委书记为路灿云，副院长包括蘧广震、牟艳丽、王海华等。
聊城大学确实提供音乐学（师范）等艺术类包分配专业，学生毕业后通常能够进入体制内工作，享有编制保障。 1. 包分配专业的背景与政策 聊城大学音乐学（师范）等专业属于国家公费师范生项目的一部分。此类专业旨在培养优秀教育人才，学生毕业后由政府安排到指定地区从事教育工作，从而解决部分地区师资短缺问题。这种模式不仅保障了毕业生的就业，还为学生提供了稳定的编制和福利待遇。 2. 音乐学（师范）专业的特色
聊城大学东昌学院师资力量雄厚，教师结构合理、高学历占比突出、行业实践资源丰富 ，能够为学生提供优质的教学与科研支持。 教师规模与结构 学院拥有500余名教职工，包括专职教师、外聘行业专家等，其中副教授以上职称占比超30%，硕士以上学历教师达82%，形成教学与科研并重的师资梯队。 行业与实践结合 外聘教师中近50%来自企业，将行业经验融入教学，强化案例分析与实践能力培养，助力学生职业发展。
中国音乐学院作为国家“双一流”建设高校，其师资队伍以顶尖专家、国家级名师和行业领军人物 为核心，兼具学术深度与艺术实践高度 ，形成了传统与现代交融的教学特色。以下从多维度解析其师资优势： 权威专家引领学科发展 学院拥有金铁霖、刘德海等国家高校教学名师，以及40余位享受国务院特殊津贴专家，覆盖声乐、器乐、作曲等全领域。其国家级教学团队如中国民族器乐教学团队（张维良领衔）
聊城大学商学院师资队伍整体实力较强，具有以下特点： 高学历结构 教职工总数94人，其中专职教师81人，包含教授11人、副教授44人，博士研究生教师46人，形成“1:1:1”的高学历比例。 职称与学缘均衡 拥有省级教学名师2人，校级教学名师6人，山东省高校青年教师教学比赛获奖者4人，且注重学缘建设，形成老中青结合的梯队结构。 实践与科研能力突出 40%以上教师具有企业或行业实践经验
吉林工业大学不是985高校，但属于211工程高校。具体信息如下： 高校定位 吉林工业大学是教育部直属、首批进入211工程的国家重点大学之一，以工学、管理学、理学、文科学科门类为主，汽车、农机领域具有显著优势。 与985的关系 该校于2000年合并至吉林大学，而吉林大学是985高校。合并后的吉林工业大学不再单独作为985高校存在。 历史沿革 学校前身为1954年成立的长春汽车拖拉机学院
吉林科技大学并不是211或985大学。以下是相关信息： 211和985大学简介 211工程 ：面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。 985工程 ：1998年5月4日提出，旨在建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学。首批“985工程”建设高校共9所，后续扩展至39所。 以上信息表明
吉林省拥有多所实力强劲的一本大学，其中吉林大学、东北师范大学、延边大学为“双一流”高校，长春理工大学、东北电力大学等省属重点院校也各具特色 。这些高校在学科建设、人才培养和就业前景上均表现突出，是考生和家长关注的热门选择。 吉林大学作为省内唯一的985高校，综合实力稳居全国前列，尤其在化学、车辆工程、临床医学等学科领域具有显著优势。东北师范大学是教育部直属师范类名校，教育学
吉林工业大学属于一本院校 ，其作为中国知名的高等学府，在学术研究和人才培养方面均具有较高的声誉和影响力。以下几点可以帮助你更好地了解吉林工业大学及其一本院校的定位： 1.学校历史与背景：吉林工业大学成立于1954年，是中国最早建立的工科大学之一。学校在机械工程、车辆工程、材料科学与工程等领域具有深厚的学术积淀和强大的科研实力。多年来，吉林工业大学为国家培养了大批优秀的工程技术人才
吉林省一本录取人数近年来稳定在2万人左右 ，录取率约18% ，具体数据因年份和报考人数略有波动。以下是关键信息分点说明： 近年数据趋势 2023年预计录取2万人（基于18%录取率），实际数据需以官方公布为准；2022年一本录取率为18.64%，2021年则降至14%，显示录取率与报考人数（如12.5万至15.2万）呈动态关联。 历史对比 2003年一本录取仅12640人，二十年间规模显著扩大
