复试意见评语的撰写需注重客观性、建设性和针对性，根据是否录用采取不同侧重点。以下是具体建议：

一、整体原则

1. 客观公正 ：基于事实评价，避免主观偏见，用词需严谨。

2. 建设性反馈 ：无论录用与否，均应提供具体优点和改进建议。

3. 情感关怀 ：不录用时优先强调优势，减少负面影响。

二、结构框架

1. 基础评价

   • 形象/表达能力（如语言清晰、逻辑严谨）。

   • 工作经验（与岗位匹配度、项目参与情况）。

   • 综合素质（团队协作、责任心等）。

2. 学术能力

   • 专业知识掌握程度（课程成绩、文献查阅）。

   • 研究潜力（创新思维、问题解决能力）。

3. 个人品质

   • 诚实守信、团队精神、适应能力。

   • 社会实践参与度（志愿者服务、组织协调）。

三、录用与不录用区别

1. 录用建议

   • 直接肯定核心优势（如“可培养、可备用”），并表达期待。

   • 例如：“该生学术基础扎实，研究能力强，具备良好的团队合作精神，是一位全面发展的优秀候选人，建议予以录用。”。

2. 不录用建议

   • 先肯定亮点（如“沟通协调能力突出”），再委婉说明不足。

   • 例如：“该生性格开朗，团队协作能力强，但科研经验相对不足，建议进一步考察其发展潜力。”。

四、注意事项

• 避免使用负面词汇，如“不称职”“缺乏潜力”等。

• 结尾可简要说明建议（如“建议复试”或“不建议录用”）。

• 语言需简洁明了，重点突出。

通过以上结构，既能全面反映考生表现，又能兼顾情感表达，符合复试评价的专业要求。