《美术教育学》是研究美术教育规律、方法及价值的综合性学科，核心在于通过审美培养、实践创新和主体性教学促进人的全面发展**，涵盖理论探索、课程设计、文化传承等多元维度。**

1. 审美与人格塑造
   美术教育以审美能力培养为核心，通过经典作品赏析和创作实践，帮助学生树立正确的审美观，激发对美的追求，同时提升思想品德、文化素养等综合素质。

2. 实践性与教学方法
   强调课堂与课外结合，通过写生、手工等多样化活动激发创造力。教学方法从传统“教师主导”转向启发式、探究式，尊重学生个性与创新思维。

3. 学科理论与应用融合
   既研究美术教育的历史规律、国际比较等理论问题，也关注课程设计、教材编写等实际应用，形成“理论—实践”双轨并行的学科体系。

4. 社会功能与文化使命
   美术教育承担文化传承与创新的责任，通过教学培养专业人才，推动艺术普及，同时促进社会美育水平的整体提升。

理解《美术教育学》需把握其跨学科特性——既是艺术与教育的结合，也是个人发展与社会进步的桥梁。