讲故事活动策划方案需结合活动目标、对象、形式及流程进行系统设计，以下为综合方案框架：

一、活动目标

1. 语言能力提升 ：通过讲述故事锻炼口语表达、词汇积累及语言逻辑能力。

2. 综合素质培养 ：增强自信心、观察力、想象力及团队协作能力。

3. 文化传承与价值观塑造 ：结合主题（如传统文化、爱国主义）传递积极价值观。

二、活动对象

• 幼儿 ：1-6年级，侧重语言启蒙与兴趣培养。

• 小学生 ：1-6年级，强调表达流畅性、创意及主题契合度。

• 幼师 ：通过专业技能训练提升教学能力。

三、活动形式

1. 个人/小组赛 ：单人或团队合作完成故事讲述，可搭配道具、音乐或背景。

2. 主题化创作 ：围绕“传统文化”“爱国教育”等主题进行故事改编或原创。

3. 互动环节 ：设置提问、即兴表演等互动，增强参与感。

四、活动流程

1. 准备阶段 ：确定主题、选拔选手、布置场地并准备道具。

2. 实施阶段 ：

   • 主持人开场介绍规则

   • 选手依次展示故事

   • 评委打分与观众互动

3. 总结阶段 ：公布成绩、颁发奖状并总结亮点。

五、活动要求

• 内容规范 ：积极健康，符合年龄特征，避免低俗或暴力内容。

• 时间控制 ：单人/小组不超过3-6分钟，确保节奏紧凑。

• 表现标准 ：普通话标准、表情自然、肢体语言得体。

六、奖项设置

• 通用奖项 ：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，采用百分制或十分制评分。

• 特色奖励 ：学习用品、证书或与主题相关的奖品（如传统服饰、书籍）。

七、注意事项

• 安全保障 ：确保活动场地安全，避免使用危险道具。

• 公平性 ：通过抽签决定顺序，评委独立打分。

• 延伸活动 ：结合阅读推广、班级文化建设等后续活动。

以上方案可根据具体需求调整，重点在于创设互动性强的语言环境，同时融入教育意义。