艺术特长在综合素质评价中是衡量学生艺术素养和综合能力的重要指标。它不仅体现了学生的审美感受、理解、鉴赏和表现能力，还反映了学生在艺术领域的兴趣和潜力。例如，在音乐、舞蹈、美术、戏剧等方面展现出的特长，能够帮助学生建立自信，提升个人综合素质。

在综合素质评价中，艺术特长描述应重点突出学生的艺术实践经历和成果。例如，可以提及学生参加艺术类社团、比赛或表演的经历，以及这些经历对学生艺术素养和综合能力的提升。通过具体事例，展示学生在艺术领域的特长和潜力，从而为综合素质评价增色。

艺术特长描述还需注意语言简练、重点突出。例如，在100字左右的描述中，可以概括学生的艺术特长、参与的活动及取得的成果，同时体现这些经历对学生个人成长和综合能力提升的积极作用。

艺术特长描述是综合素质评价中不可或缺的一部分，它能够全面展现学生的艺术素养和综合能力。在撰写描述时，应注重语言简练、重点突出，并结合具体事例，充分体现学生的艺术特长和实践成果。