研究生延毕对导师的影响因导师类型、学校政策及延毕原因不同而存在差异，主要分为以下四类情况：

1. 无直接影响的情况

   若学生因自身学习不力导致延毕（如成绩未达标），且导师未承担指导责任，学校通常不会追究导师责任。此类延毕不会对导师的职称评审、科研项目或声誉造成直接影响。

2. 职称评审受阻

   若导师指导的学生频繁延毕，可能影响其职称晋升。例如，学校可能扣减导师科研经费，或因延毕导致导师招生名额减少（如从2-3人降至1人），甚至暂停招生1年。

3. 学术声誉受损

   大量学生因就业压力选择快速毕业而非科研，若导师指导的学生普遍延毕，可能引发对导师教学能力或师德师风的质疑，进而影响团队整体学术水平及个人声誉。

4. 工作压力增加

   延毕学生需导师投入更多时间指导论文修改、实验设计等，可能导致导师科研进度受阻、精力分散，甚至影响其他教学任务。

总结 ：导师是否受影响取决于延毕原因、学校政策及个人职业发展阶段。建议导师与学生保持良好沟通，及时反馈进展，以减少潜在负面影响。