扬州大学是一本大学。在全国大部分省份，扬州大学在本科一批次招生，部分省份则在本科二批次招生，具体以各省招生批次为准。
扬州大学是一本大学，同时在多个省份均有招生，学科门类齐全，教学质量高，是江苏省重点建设的综合性大学，值得考虑报考。
扬州大学专转本学生根据专业安排在不同校区就读，具体如下： 扬子津校区 作为主校区，承担大部分专业教学任务，包括土木工程、食品科学与工程、农林经济管理、植物保护等2025年开放的专业。 地址：扬州市邗江区华杨西路196号。 荷花池校区 主要开设学前教育、公共事业管理、汉语言文学等专业，部分专接本项目可能在此就读。 地址：扬州市邗江区大学南路88号。 广陵学院校区 专转本学生入学后
扬州大学扬子津校区专升本相关信息如下： 一、校区概况 扬子津校区位于扬州市邗江区华杨西路196号，是扬州大学专升本的重要校区之一，提供多领域专业选择。 二、专业设置 开放专业 2025年新增：土木工程、植物保护、食品科学与工程、食品质量与安全、农林经济管理 传统优势专业：机械制造及其自动化、电气工程及其自动化、数字媒体艺术、生物技术、会计、人力资源管理等 专业特点 涵盖工学、理学、农学
扬州大学一共有7个校区 。这7个校区分别是： 荷花池校区 ：作为中心校区，这里有新闻与传媒学院和广陵学院等。 瘦西湖校区 ：位于邗江区四望亭路180号，有文学院、社会发展学院、物理科学与技术学院等。 文汇路校区 ：位于广陵区兴城东路，有马克思主义学院、农学院、园艺与植物保护学院等。 淮海路校区 ：位于淮海路11号，有医学院和护理学院。 扬子津东校区 ：位于扬州市邗江区华扬西路198号
扬州大学拥有8个校区 ，分布在扬州市区核心地带，形成“首尾相连”的布局，涵盖文、理、工、农等多学科领域。其中，荷花池校区为主校区 ，瘦西湖校区以人文社科见长，扬子津校区则为新兴工科聚集地，各校区地理位置优越，兼具学术氛围与城市便利性。 荷花池校区 位于大学南路88号，毗邻荷花池公园，是扬大的行政与教学中心，环境优美，融合自然景观与学术资源。 瘦西湖校区 四望亭路180号，紧邻瘦西湖风景区
根据2025年扬州大学高等学历继续教育招生简章，专升本专业共30个，涵盖多个学科领域。以下为部分重点专业分类及示例（具体以当年招生简章为准）： 一、工科类 土木工程 水利水电工程 电子信息工程 计算机科学与技术 机械制造及其自动化 微电子科学与工程 软件工程 二、管理类 会计学 财务管理 市场营销 公共事务管理 行政管理 工商管理 国际经济与贸易 三、艺术类 环境设计 数字媒体艺术
扬州大学广陵学院共有2个校区，分别位于扬州市邗江区邗江南路199号和江阳中路136号，是扬州大学下属的独立学院，以现代化设施和园林式校园为特色。 校区分布与定位 主校区位于邗江南路199号，毗邻国家级经济技术开发区和高新技术产业开发区，三面环水，环境优美；江阳路北校区则以紧凑布局和便捷交通著称，两校区共同承担全院38个本科专业的教学任务。 校园设施与资源
扬州大学的主校区是瘦西湖校区 ，位于江苏省扬州市邗江区瘦西湖风景区内，集教学、科研、生活、文化于一体，环境优美且设施完善。以下是关于该校区的详细说明： 核心地位 瘦西湖校区作为扬州大学的主校区，承担了学校主要的教学与科研任务，是行政管理和学术活动的中心，代表了学校的整体形象。 地理位置与特色 毗邻瘦西湖风景区，校园内自然与人文景观交融，学习氛围浓厚，同时交通便利，周边配套设施齐全。 设施与功能
扬州大学现有7个校区，各具特色，主要区别如下： 荷花池校区（中心校区） 位于扬州市邗江区，是学校主校区，拥有丰富的娱乐设施和课余生活资源。集中了法学院、经济学院、园艺与植物保护学院等学院。 瘦西湖校区 紧邻瘦西湖景区，周边商业配套完善，环境优美。设有文学院、教育科学学院、物理科学与技术学院等，智能化管理提升教学效率。 文汇路校区 以师资力量雄厚和教学先进著称，拥有农学院、音乐学院
扬州大学目前共有 7个校区 ，具体分布如下： 一、主校区及功能分区 荷花池校区 作为中心校区，集中了法学院、外国语学院、商学院、新闻与传媒学院等文科类学院，拥有丰富的学术资源与娱乐设施。 瘦西湖校区 以理科类学院为主，包括物理科学与技术学院、化学工程学院、数学科学学院等，毗邻瘦西湖，环境优美且智能化管理。 文汇路校区 覆盖农学院、兽医学院、医学院、护理学院等，是医学相关专业的主要聚集地
5年制 关于教资3+2学制的填写方式，综合权威信息整理如下： 一、学制填写规范 学制选择 3+2专升本学制应填写为 5年制 ，而非简单相加的2年。这是因为在教师资格证报名系统中，学制以 最终学历为准 ，而3+2专升本属于中等职业教育阶段，其完整学制为5年。 学历层次认定 若以专科身份报考小学教资，学制填写为 2年 （即大专阶段）； 若以本科身份报考（如专升本后），学制填写为 5年
教资学制填错确实会产生一定的影响 ，主要体现在资格认定、后续就业以及个人档案的准确性上。以下几点详细解释了这些影响，并提供了相应的解决建议。 1.资格认定受阻教师资格证的认定过程中，个人的学历信息是非常重要的审核依据。如果学制填错，可能会导致学历信息与实际不符，进而影响资格认定的结果。例如，学制填短可能导致学历被认为未达到要求，而学制填长则可能引发对学历真实性的质疑
成人大专学制在教师资格证报名中的填写需根据学历类型和学习形式具体操作，以下是关键要点： 学制填写规则 全日制成人大专 ：学制通常为2.5-3年，直接填写实际在校年限（如2.5年或3年）。 - 非全日制（如函授、自考） ： 自考大专：无固定学制，可填写"无"或实际学习年限。 函授大专：需填写入学年份与预计毕业年份的差值（如2.5年），或直接填写"函授专科"（部分系统接受此表述）。2.
专升本的最高学历是按本科算的 ，国家承认其与普通本科具有同等效力，学历证书标注“专科起点本科”但不影响本科属性 ，学信网可查且可用于考研、考公等。 政策依据 ：教育部明确规定，专升本属于国民教育系列，完成学业后颁发本科毕业证书和学位证书（符合条件者），法律地位与四年制本科完全一致 。 证书标注差异 ：毕业证会注明“专科起点本科”或“两年制本科”，但学位证与普通本科完全相同
继续教育专升本通常需要2.5年至3年完成学业，具体年限因学习形式（如成考、自考、开放大学）和专业差异而不同。 其中，成人高考专升本和开放大学专升本学制多为2.5年，部分特殊专业可能延长至3年；自考专升本无固定学制，最快1.5年可毕业，但实际耗时取决于个人学习进度。 成人高考专升本 ：主流学制为2.5年，医学类等特殊专业可能需3年。考生通过全国统考后按院校教学计划完成学习
高等学历继续教育不再等同于函授，二者存在以下区别： 名称与定义变化 自2025年秋季起，高等学历继续教育统一更名为“非脱产”，原“函授”“业余”等名称被取消。这一调整标志着办学形式名称的标准化和规范化。 办学形式多样化 非脱产 ：包含线上线下混合教学、弹性学习等多种模式，高校可根据专业特点灵活设计课程安排。 函授 ：传统以远程自学为主，辅以面授辅导，属于非脱产形式中的一种。 统一管理要求
高等学历继续教育主要包括成人高考、远程教育、开放教育和高等教育自学考试四种形式，这些教育方式为不同需求的学员提供了灵活的学习途径。 成人高考是一种通过参加全国统一招生考试进入成人高等学校学习的方式，分为专科起点升本科（专升本）、高中起点升本科（高起本）和高中起点专科（高升专）三个层次，学习形式有脱产、函授和业余三种。远程教育是利用现代通信网络进行教学，学生可以通过网络平台获取课程资源并完成学业
高等学历继续教育学位证是个人学术水平和专业能力的权威认证，在职业晋升、深造留学、职称评定等场景中具有关键作用。 与毕业证不同，学位证不仅证明学习经历，更代表对学科知识的系统掌握和学术潜力，尤其在公务员考试、研究生报考、跨国求职等竞争中成为硬性门槛。 职业发展的“隐形通行证” 大型企业、事业单位和公务员岗位常将学位证作为筛选条件。例如，公务员考试中本科岗位90%以上要求双证齐全
