中国学科分类目录是由国家标准和学位授予体系共同构成的学术分类框架，​​其中《中华人民共和国学科分类与代码国家标准(GB/T 13745-2009)》采用三级学科划分，包含自然科学、农业科学、医药科学等五大门类​​；而《学位授予和人才培养学科目录》用于高等教育，涵盖14个学科门类（包括新增的交叉学科），并细化至110余个一级学科。

中国现行学科分类存在两种标准体系：国家标准侧重宏观科技管理与统计，如将“信息科学”与“系统科学”合并为一级学科（代码120），而学位授予体系服务于教育与学术培养，例如新增的“交叉学科”门类整合了人工智能、集成电路等新兴领域。两类目录中，“工学”均为核心门类，包含机械工程（GB/T代码460）和计算机科学技术（学位目录代码0812）等超过30个一级学科，体现工程技术对中国发展的战略地位。

不同版本目录因应用场景差异导致学科设置不同，如《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》将艺术学独立为第13个门类，而国家标准仍归属人文社会科学。工程与技术科学类在国家标准下细分为22个一级学科，覆盖信息、材料、能源等领域，但学位目录通过学科群划分简化了层级。需要注意的是，两者存在代码冲突，如统计学在标准中属理学（代码0714），但在学位体系中被归入经济学或理学门类，需结合具体场景使用。理解学科分类差异有助于学术研究定位、教育政策制定及职业规划决策。