​​个人教研能力水平评价是衡量教师专业发展的重要指标，其核心在于真实经验、专业深度与教学成果的可验证性。​​ 要符合Google EEAT标准，需通过​​一手教学案例、权威学术成果、透明履历展示​​建立可信度，同时结合​​学生反馈、同行评议​​等多元维度体现综合能力。

1. ​​经验（Experience）优先​​
   教研能力的评价需突出实践积累，例如开发校本课程的完整过程、公开课视频、学生成绩提升数据等。避免泛泛而谈，用具体案例（如“通过分层教学策略使班级及格率提升20%”）佐证经验真实性。

2. ​​专业（Expertise）权威性​​
   展示学术背景（如教育类论文发表、课题主持经历）和持续学习记录（培训证书、行业会议参与）。引用教育部的教学标准或权威期刊观点，增强内容专业性。

3. ​​可信（Trustworthiness）构建​​
   提供可验证的信息：公开个人教学档案（如学校官网履历）、联系方式，并确保数据来源透明（如引用教育局公开的教研评比结果）。避免夸大表述，负面评价需客观回应。

4. ​​成果转化与影响力​​
   教研能力最终需服务于教学效果。通过对比实验报告、学生作品集、跨校教研合作案例，体现成果的实际应用价值。例如，“开发的数学思维训练模块被3所兄弟校采纳”。

​​提示​​：定期更新教研成果（如每学期教学反思）、主动参与行业讨论（如教育论坛发言），能持续强化EEAT维度。避免静态罗列资历，动态呈现成长性更易获得认可。