关于广东高考人数相对较少的问题，综合多方面因素分析如下：

一、人口流动与户籍政策因素

1. 大量人口外流

   广东作为人口净流入省份，有大量务工人员长期在本地工作，但子女需回户籍地高考，导致实际参与高考的本地户籍人口比例下降。

2. 户籍与常住人口差异

   广东户籍人口约1.26亿，但高考报名人数为76万，占户籍人口比例仅为61%左右，低于全国平均水平。

二、竞争压力与升学环境因素

1. 竞争激烈

   广东高考报名人数连续多年位居全国第二，但高校录取名额有限，导致竞争压力极大。例如2024年报名人数76万，录取率仅为约61%，低于全国普高升学率（约61%）。

2. 升学路径多元化

   广东经济发达，工薪水平较高，未升学群体可通过技术岗位、职业培训等途径实现就业，降低对高等教育的依赖感。

三、教育资源分布因素

1. 区域发展不平衡

   教育资源集中在珠三角和潮汕地区，偏远山区的教育质量相对薄弱，可能影响部分学生的高中阶段学习动力。

2. 高校容量限制

   全国重点高校数量有限，广东高校招生名额相对固定，无法满足庞大考生需求。

四、其他对比因素

• 人口基数差异 ：虽然广东总人口远超河南，但高考报名人数受户籍、政策等多重限制，并非单纯由人口总量决定。

• 历史数据波动 ：例如2021年报名人数78.3万，同比略有下降，但2024年又有所回升，说明存在动态变化。

广东高考人数较少是人口流动、竞争压力、教育资源分布等多重因素共同作用的结果。未来需通过优化教育资源配置、完善升学通道等措施，进一步平衡区域发展差异。