‌多选选修课确实可以在一定程度上提高绩点‌，但需结合课程难度、个人学习能力和时间管理策略综合考量。‌关键亮点‌在于：‌选择高分易过的课程‌、‌平衡必修与选修的精力分配‌、‌利用选修课弥补弱势学科‌。以下是具体分析：

1. ‌优先选择“高分率”高的选修课‌
   部分选修课因考核方式宽松（如论文、小组作业）或教师给分慷慨，容易获得较高成绩。可通过学长学姐推荐、课程评价平台提前了解这类课程，避免选到“压分”严重的课。

2. ‌用选修课拉高整体GPA权重‌
   若必修课成绩一般，可通过多修几门高绩点选修课，利用学分加权平均的计算方式提升总绩点。例如，一门2学分的选修课拿A+，能对冲1门3学分必修课的B+。

3. ‌避免盲目贪多导致精力分散‌
   选修课过多可能挤占必修课复习时间，反而拉低核心课程成绩。建议每学期选修1-2门，确保能保质完成作业和考试。

4. ‌针对性补足弱势领域‌
   若某类必修课（如数学）成绩较差，可选相关基础类选修课（如“生活中的数学”），通过补充学习间接提升必修课理解能力。

‌总结‌：选修课是提升绩点的有效工具，但需策略性选择。重点不是“多选”，而是“选对”——结合兴趣、得分难度和个人时间规划，才能实现GPA最大化。