品学兼优，实践能力强

以下是关于函授小学教育专业的自我鉴定，结合学习、工作及实践经历综合整理：

一、学习能力与专业素养

1. 刻苦学习，基础扎实

   在函授学习期间，我始终以“天道酬勤”为原则，认真听讲、积极完成作业，并通过系统学习掌握小学教育理论。通过全国普通话等级考试（二级甲等）和基本功考核，证明了我对专业知识的扎实掌握。

2. 理论与实践结合

   通过参与教学实习（如每周2周的实习经历），我将理论知识应用于实际教学场景，深刻体会到了小学教育的重要性和挑战。实习期间，我注重观察课堂管理、学生互动等细节，逐步形成了自己的教学思路。

二、工作能力与组织经验

1. 管理能力突出

   多年来担任年段学生会主席、班级班干部等职务，培养了较强的组织管理能力。曾获校“优秀学生干部”“三好学生”等称号，展现了出色的团队协作和领导能力。

2. 活动策划与执行

   成功策划并组织了多场校园活动（如文化节、公益讲座），提升了活动策划和执行能力，也增强了与师生沟通的能力。

三、思想品德与职业素养

1. 政治素养坚定

   始终拥护党的领导，积极参与政治学习，具备良好的道德品质和职业操守。在实习中，注重以身作则，引导学生树立正确的价值观。

2. 师德师风建设

   认真学习《中小学生守则》，关注学生心理健康，努力营造积极向上的学习氛围。实习期间，主动与后进学生沟通交流，提升了自己的教育引导能力。

四、自我反思与展望

1. 不足与改进

   意识到自身在课堂表达和教学设计方面仍有提升空间，未来将通过参加培训、阅读教育专著等方式不断改进。

2. 职业规划明确

   以成为一名优秀小学教师为目标，计划将实习经验转化为教学优势，同时持续学习先进教学方法，为教育事业贡献力量。

以上鉴定结合了学习经历、实践成果和职业规划，体现了对小学教育事业的热爱与执着追求。