函授本科毕业难度相对较低，但需要满足基本要求。主要亮点包括：学习形式灵活、考试难度适中、毕业率较高，适合在职人士提升学历。
学习形式灵活
函授本科以自学为主，结合集中面授或线上辅导，学生可根据自身时间安排学习，不影响正常工作。
考试难度适中
期末考试由院校自主命题，内容以课程重点为主，只要按时完成作业并复习，通过考试并不困难。
毕业率较高
只要修满学分、通过论文或实践考核，大多数学生都能顺利毕业，院校通常不会刻意卡通过率。
关键要求
需按时参加考试、完成作业，部分专业可能要求实践报告或论文，但整体标准较为宽松。
函授本科的毕业难度因人而异，但整体上比全日制本科更易完成，适合自律性较强的在职学习者。
函授学历在简历中的填写需遵循规范格式，确保信息真实且突出岗位相关性。以下是具体要点： 一、核心信息填写 学历层次 直接填写实际获得的学历（如“本科”“大专”），无需额外标注“函授”。 学位与院校 学位栏填写学位名称（如“文学学士”）； 毕业院校填写主考院校全称。 学习时间与专业 明确入学与毕业时间，专业名称需与毕业证书一致。 二、补充说明 可选信息 ：若需说明学习形式，可在学历后加注“函授”
北京体育大学函授官网是该校继续教育学院的核心在线平台，提供从招生录取、课程学习到毕业管理的全流程服务，支持函授/业余学历教育。 官网涵盖最新招生政策、学费缴纳、学籍查询等关键功能，并通过管理系统（https://www.bsucec.com ）实现线上学习与考试，满足在职人员灵活提升学历的需求。 权威信息发布 官网（https://jjxy.bsu.edu.cn
赣南师范专科学校（现赣南师范大学）可以专升本，具体信息如下： 招生政策 赣南师范大学2025年专升本招生已启动，计划招收160人，涵盖法学、英语、日语、小学教育等专业。考生需满足江西省高职（专科）毕业生报名条件，且需通过考试录取。 联合培养模式 学校与江西环境工程职业学院合作，提供联合培养专升本项目，通过两年学习完成本科学业。 档案邮寄要求 拟录取新生需按指定地址密封档案邮寄，备注录取专业及姓名
南昌大学目前不招收专科教育，具体信息如下： 专科教育现状 南昌大学自2017年起停办专科教育，现仅招收本科生、硕士研究生和博士研究生。 学科门类与专业设置 学校设有12个学科门类，涵盖文理工医等100多个本科专业，拥有3个国家重点学科、46个硕士学位授权点及23个硕士专业学位。 其他教育形式 若需专科教育，可考虑成人教育、网络教育等非统招途径，但需通过正规渠道咨询具体政策。 建议
赣州师范高等专科学校是一所全日制普通高等专科学校 ，属于专科层次。学校以教师教育为主，涵盖文、理、体、艺等多学科，培养小学和幼儿园教师为主，同时提供综合性教育服务。 1. 学校历史沿革 赣州师范高等专科学校的前身可追溯至1903年创办的虔南师范学堂，经过多次整合与改制，于2013年正式成为全日制普通高等学校。 2. 学科与专业设置 学校开设涵盖文学、理学、体育、艺术等多个学科
赣南师范大学不招收专科生，但提供专科生专升本服务。具体信息如下： 招生政策 学校仅招收本科生和研究生，不直接招收专科生。专科起点升本科的考生需持有教育部审定核准的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书。 专升本服务 赣南师范大学支持专科生通过专升本途径升学，提供直接升学服务，适合有意愿提升学历的专科生。 学校性质 该校为公办普通本科高校，是江西省“双一流”建设高校和公费师范生培养基地
函授大专个人简历的核心在于突出灵活学习能力与工作经验结合的优势 ，适合在职人士或需要平衡学习与生活的求职者。以下是关键要点和范文框架： 基础信息简明扼要 姓名、联系方式、求职意向需清晰列出。例如： 姓名 ：张三 | 电话 ：138-XXXX-XXXX | 求职意向 ：行政文员 教育背景强调函授特点 注明院校、专业及学习形式，突出时间管理能力。例如： 桂林理工大学函授大专 （2022-2025）
赣南师范大学确实设有专科专业，涵盖机械设计、移动互联技术、护理等多个实用领域，同时提供“专升本”升学通道，满足不同层次学生的需求。 专科专业设置 ：该校高职专业包括机械设计制造及其自动化、移动互联应用技术、电气自动化技术等工科方向，以及护理、康复治疗、幼儿教育等民生领域专业，注重培养技能型人才。部分中职专业如旅游管理、社会体育指导等也同步开设。 教育层次与升学优势
赣南师范大学成人高考录取分数线因专业层次和类别差异显著，2024年专升本文史中医类需221分、艺术类169分，高起本文史类220分，高起专理工类147分。 考生需注意，达到省控线仅是录取资格门槛，实际录取分数可能更高，且艺术类专业按70%折算（数学成绩不计入总分），满25岁可享20分加分政策。 分数线分层次解析 专升本录取线最高为文史中医类（221分），最低为经管类（128分）
赣南师范大学是本科院校，赣州师范高等专科学校是专科院校，两校均位于江西赣州但办学层次不同 。赣南师范大学具有硕士学位授予权，开设50多个本科专业；赣州师范高等专科学校专注师范专科教育，培养小学/幼儿园教师。 办学性质差异 赣南师范大学为省属公办本科院校，开展本科/研究生教育；赣州师范高等专科学校是市属专科院校，实施三年制专科教育，前身为赣州师范学校。 专业设置对比
是 函授师范专业属于师范生范畴，具体分析如下： 定义与培养目标 师范生指培养教育类人才的专业学生及毕业生，其核心目标是从事教学工作。函授师范专业作为教育方向的专业，系统学习师范类课程，符合师范生的基本定义。 学历与认证 函授教育通过成人高考等正规渠道招生，属于国民教育系列，学历国家承认。只要完成学业并通过考核，函授师范生与全日制师范生具有同等学历资格。 课程与就业方向 函授师范专业使用师范类教材
