​​国家安全教育班会是提升全民安全素养的关键载体，通过​​理论学习、案例研讨、互动实践​​等形式，将总体国家安全观融入校园生活，强化青少年对政治安全、网络安全等16大领域风险的认知，培养“国家安全人人有责”的行动自觉。​​

开展国家安全教育班会需紧扣时代背景，结合学生认知特点设计内容。例如，通过“连云港渔民举报间谍装置”等真实案例解析，直观展现非传统安全威胁；利用短视频、情景模拟等沉浸式体验，将抽象概念转化为可感知的生活场景，如个人信息保护、网络谣言辨识等。班会中可设置分组讨论“高中生如何维护国家安全”，引导学生从**不良信息、传承民族文化等角度提出具体行动方案，增强参与感。

内容设计需注重逻辑性与实践性平衡。理论部分应涵盖《国家安全法》核心条款、12339举报渠道等基础知识，辅以互动问答强化记忆；实践环节可组织海报设计、安全演练等活动，将知识转化为技能。结合学科特色深化主题，如计算机专业侧重网络安全案例分析，环境专业探讨生态安全责任，形成差异化教育路径。

班会的长效性依赖于常态化机制。建议每月设置安全主题日，持续更新案例库；建立“班级安全委员”制度，鼓励学生自主策划活动；联动家庭与社会资源，如邀请国安干警进校讲座，形成“学校-家庭-社会”协同育人网络。

国家安全教育绝非一次性活动，而是价值观与行为习惯的长期塑造。从班会出发，让青少年在知行合一中成长为国家安全网络的“主动节点”，方能筑牢发展的根基。