少儿美术发展通常分为以下四个阶段，每个阶段具有不同的认知特点和表现形式：

1. 涂鸦期（2—4岁）

   • 特点 ：以无目的涂鸦为主，通过触觉和色彩表达好奇心，后期出现简单线条和抽象形象。

   • 教育建议 ：提供丰富材料（如彩笔、画纸），鼓励自由探索，培养色彩感知和想象力。

2. 前图示期（4—7岁）

   • 特点 ：开始用简单图形（如圆圈代表头）象征事物，画面缺乏立体感但能表现想象内容。

   • 教育建议 ：引导使用油画棒等易掌握工具，通过故事性主题激发创作欲望。

3. 图示期（7—9岁）

   • 特点 ：注重细节和空间感，画面呈现完整轮廓，色彩运用更丰富，创造力显著提升。

   • 教育建议 ：提供固定主题创作，注重表现性而非技巧，培养个性化风格。

4. 写实期（9—15岁）

   • 特点 ：转向立体写实，出现透视关系和细节，理性思维增强，表现形式趋于刻板。

   • 教育建议 ：结合几何训练，逐步提升空间感知能力，同时保留创意自由度。

总结 ：各阶段应尊重孩子发展规律，通过适宜材料与引导促进能力提升，避免拔苗助长。