乐读和学而思的难度存在差异，具体对比如下：

1. 整体难度定位

   乐读的课程难度普遍低于学而思。乐读在课文选择、基础词汇和知识点覆盖上更贴近校内教学，内容设计以基础为主，避免超纲。

2. 课程体系与班型差异

   • 乐读由原学而思培优团队打造，保留了培优体系的部分内容，但调整后更注重分层教学，例如划分乐优A班、乐优A+班等不同班型，基础薄弱的学生可选择校优A+班。

   • 学而思培优（原学而思培优）难度较高，主要面向中等偏上或优秀学生，内容深度和广度更大，常包含竞赛类题目。

3. 适用对象与教学目标

   • 乐读侧重基础能力培养，适合大多数学生，尤其是需要巩固校内知识的学生。

   • 学而思培优针对学有余力的学生，强化思维拓展和综合应用能力，适合有更高学习目标的学生。

4. 政策影响与内容调整

   双减政策后，乐读课程进一步简化内容，避免超纲，价格也有所降低，使其更贴近基础教学需求。

总结 ：乐读整体难度低于学而思，但两者在课程体系、班型设置和教学目标上存在差异，需根据学生实际学习情况选择。