排名和分数都重要

初升高录取机制是一个综合考量排名与分数的动态过程，具体规则因地区政策、学校类型及招生计划而异，可归纳为以下几点：

一、录取的核心依据

1. 地区排名（统称“校排”）

   多数地区以中考成绩的 排名 作为首要录取依据，即根据考生在全省或全市的位次进行录取。例如，某地区计划招生2000人，仅前2000名考生有资格升入高中，后续考生可能分流至职业高中或普通高中。

2. 分数与等级

   • 部分学校在达到最低排名要求后，会进一步参考 分数 或 等级 。例如，若考生分数与排名相同，则按原始分数从高到低排序。

   • 等级通常根据各科成绩划分（如A、B、C等级），不同等级考生在录取时享有一定优势。

二、不同录取规则示例

1. 纯排名录取

   • 全国统一排名，不考虑学校类型或分数差异。

   • 例如：某省将考生分为A、B、C三类，A类考生可报考重点高中，B、C类考生仅能报考普通高中。

2. 分数与排名结合

   • 先按排名录取，排名靠后的考生需达到分数门槛才能被录取。

   • 例如：某市重点高中计划招生100人，先录取排名前100的考生，剩余考生按分数从高到低录取。

3. 校额到校名额的补充录取

   • 部分学校通过“校额到校”计划分配优质教育资源，录取时优先考虑本校考生排名。

   • 例如：某区有595个校额到校名额，增幅达69.83%，考生需关注本校在招生计划中的排名。

三、注意事项

1. 地区政策差异

   • 城市与农村、重点与非重点高中的录取规则可能不同，需关注当地教育局发布的招生计划。

   • 例如：城市重点高中竞争激烈，校额到校名额可能减少，而农村学校可能通过专项计划增加录取机会。

2. 志愿填报策略

   • 建议考生结合自身排名、分数及目标学校的要求，合理填报志愿。

   • 可参考“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略，降低录取风险。

初升高录取既依赖 排名 也依赖 分数 ，考生需全面评估自身情况并制定针对性策略。