​​上饶师范学院目前仍为二本院校，短期内升一本的可能性较小，但通过合并扩建、提升师资等举措，未来存在发展空间。​​ 该校作为江西省属师范类高校，虽在软硬件设施和区域影响力上持续进步，但升一本需满足教育部对学科建设、科研水平、师资规模等核心指标的严格审核，现阶段尚未达到标准。

分点论述：

1. ​​当前定位与瓶颈​​
   上饶师院2024年在全国多数省份保持二本招生，录取分数线集中在400-500分区间。尽管拥有35个本科专业和14个二级学院，但硕士点建设刚起步（2023年首次招生），博士点空缺，与一本院校的学术层级存在差距。师资队伍中高级职称占比约28%，低于一本院校通常要求的35%以上标准。

2. ​​潜在发展路径​​
   江西省正推动高校资源整合，上饶师院拟与江西医专、上饶幼专合并，校园面积或扩至3000亩，专任教师数量翻倍。若合并成功，将弥补医学、幼教领域空白，形成多学科协同优势。该校2025年首次硕士招生规模超计划，若持续扩容，可为升格“上饶师范大学”积累条件。

3. ​​区域支持与挑战​​
   上饶市政府将该校视为城市教育名片，通过资金倾斜改善硬件设施，但相比赣南师大等省内同类院校，其科研转化能力较弱（如年度横向经费不足5000万元），且地理位置对高端人才吸引力有限。全国师范院校竞争加剧，需在基础教育全学段教师培养等细分领域形成特色。

总结提示：
上饶师院升一本是长期系统性工程，取决于合并进展、硕士点建设及省级政策支持力度。考生报考时可关注其师范专业的区域就业优势，而升一本进程建议以教育部公示为准。