非全研究生学历对在职教师的提升是多方面的，包括但不限于职业发展、教学能力、学术水平和个人成长。

职业发展

非全研究生学历可以为在职教师提供更广阔的职业发展空间。在许多地区和学校，高学历是晋升和评职称的重要条件之一。拥有非全研究生学历的教师，在竞争中往往更具优势，更容易获得晋升和更好的工作机会。

教学能力

通过非全日制研究生的学习，教师可以系统地学习教育理论、教学方法和学科专业知识，从而提高自己的教学能力。这些知识和技能可以帮助教师更好地设计教学活动、组织课堂教学，提高学生的学习效果。

学术水平

非全日制研究生的学习通常包括参与学术研究项目、撰写学术论文等环节。这些经历可以帮助教师提高自己的学术水平，增强科研能力。对于有志于从事教育研究的教师来说，非全研究生学历是一个很好的起点。

个人成长

除了职业发展和教学能力方面的提升，非全日制研究生的学习还可以为教师提供一个个人成长的平台。在学习过程中，教师可以结识来自不同背景的同学和导师，拓宽自己的视野，培养批判性思维和解决问题的能力。

非全研究生学历对在职教师来说是一个值得考虑的选择。它不仅可以提升教师的职业发展前景，还可以提高教学能力和学术水平，促进个人成长。