研究生一年级没有成果是正常现象，尤其是对于大多数学术型研究生而言。这种现象的出现通常由以下原因造成：

1. 研一阶段的学术特点

• 课程学习为主：研究生一年级的主要任务是修读专业课程，包括英语、政治和专业课等，这些课程占据了学生的大部分时间和精力。
• 科研起步阶段：刚进入研究生阶段的学生通常对研究方向和实验室操作不熟悉，需要通过阅读文献、学习实验技能等方式逐步积累基础。
• 成果积累需要时间：科研是一个长期的过程，从选题、实验设计到初步成果的取得，往往需要数月甚至更长时间。

2. 导师和课题组的影响

• 导师的指导方式：部分导师可能更注重基础培养，不会对一年级的学生提出具体的成果要求，而是鼓励学生先打好基础。
• 课题组的科研氛围：不同的课题组对一年级学生的要求差异较大，有的课题组可能更注重成果产出，而有的则更注重学术能力的培养。

3. 个人因素

• 迷茫期的影响：许多研究生在刚入学时会经历迷茫期，对研究方向不明确或缺乏科研基础，导致科研进展缓慢。
• 时间管理问题：部分学生可能对研究生阶段的时间安排不够合理，将过多精力放在课程学习或非学术活动上，导致科研起步较晚。

4. 应对建议

• 与导师积极沟通：主动与导师讨论研究方向，明确导师的期望，并寻求具体的指导和建议。
• 合理规划时间：在完成课程学习的同时，利用课余时间阅读文献、参与实验室活动，逐步熟悉科研流程。
• 多参与组会与讨论：通过组会汇报和与师兄师姐交流，获取科研灵感，提升自己的研究能力。
• 积累基础知识：通过阅读高质量文献、学习实验技能等方式，为后续的科研工作打下基础。

5. 总结

研究生一年级没有成果是正常的，因为这一阶段更侧重于学术基础和科研能力的培养。关键在于调整心态，积极适应研究生生活，并通过与导师的沟通和个人的努力，逐步找到适合自己的科研方向并取得成果。