嵌入式教学策略的核心是将教学内容与实际应用场景深度融合，通过灵活多样的方法提升学习效果。以下是具体解析：

1. 核心定义

   嵌入式教学策略指在传统教学模式中适度融入先进理念，通过过程激励、翻转参与、趣味实践等方法，改变单一讲授式教学，增强学生的学习主动性和过程性。

2. 关键特征

   • 区域性 ：根据目标院校信息化条件调整实施策略；

   • 过渡性 ：逐步引入新方法，避免剧烈变革；

   • 适度性 ：保持传统教学与创新方法的平衡。

3. 实施方法

   • 过程激励 ：通过分阶段目标设计激发学习动力；

   • 思辨引导 ：培养批判性思维与问题解决能力；

   • 翻转参与 ：利用课前资源实现自主学习，课堂侧重讨论与实践。

4. 适用场景

   主要针对信息化条件有限的高校，尤其适用于软件工程等实践性强的专业，通过项目驱动和案例教学实现理论与实践的良性循环。

5. 与嵌入式系统的区别

   需注意，部分非权威来源将“嵌入式教学”与嵌入式系统技术教学混淆，但前者侧重教学方法创新，后者为专业技能培训。