少儿编程是否属于“割韭菜”需分情况讨论，核心结论是： 并非所有少儿编程都是割韭菜，但需谨慎选择机构并避免常见误区 。以下是具体分析：

一、核心结论

少儿编程本身并非“智商税”，但部分机构存在过度营销或教学内容与宣传不符的问题，导致家长或孩子“被割韭菜”。选择正规机构并理性看待学习目标，可避免此类问题。

二、关键分析

1. 存在争议的合理性

   • 能力要求过高 ：编程需数学、逻辑思维和英语基础，儿童普遍缺乏这些能力，导致学习效果有限。

   • 内容与实际脱节 ：部分课程仅教授模块化操作，未涉及编程核心（如算法、数据库等），与成年工作需求差距较大。

   • 过度营销 ：机构常以“早学早受益”“升学加分”等话术诱导家长，忽视孩子实际接受能力。

2. 避免“割韭菜”的建议

   • 选择正规机构 ：优先考察师资专业性、课程内容与实际应用场景的匹配度，避免轻信“热门品牌”。

   • 理性设定目标 ：编程学习应作为兴趣培养而非升学或职业规划的核心，避免盲目追求速成或证书。

   • 关注素质教育 ：学校已逐步将编程纳入日常教学，家长可结合学校课程选择补充学习，而非单独报班。

三、总结

少儿编程本身具有教育价值，但需警惕机构营销陷阱。通过科学选择和理性规划，可让孩子在兴趣培养中获益，同时避免过度投入。