函授属于非脱产学习形式。具体说明如下：

1. 学习形式分类

   高等学历继续教育分为脱产和非脱产两类。脱产指全日制学习（如在校学生），非脱产指在职人员利用业余时间学习（如函授、业余）。

2. 函授的定位

   函授以远程自学为主，辅以少量面授，属于非脱产学习方式。其核心特点是在职人员不脱离工作的前提下完成学业，与业余学习（如周末面授）在本质上是统一的。

3. 政策调整

   自2025年秋季起，教育部将函授、业余统一更名为“非脱产”，以消除名称混淆，提升社会认可度。这一改革强调学习形式的规范性和职业化，不再区分传统函授与业余的差异。

4. 毕业证书差异

   改革前函授毕业证书注明“函授”，非脱产（含业余）注明“非脱产”。改革后，统一使用“非脱产”标识，但学历层次和证书效力保持不变。

总结 ：函授本质属于非脱产学习，2025年政策调整后，其名称与业余合并为统一术语，学习模式和毕业证书均保持连续性。