撰写心理健康教育主题班会的内容时，应围绕以下关键亮点展开：明确班会主题、设计互动环节、结合实际案例、注重知识普及。以下是具体写作建议：

1. 明确班会主题

根据学生实际需求，选择贴合主题的内容，如人际交往、学业压力、情绪管理等。例如，可设计以“情绪管理与自我关爱”为主题的班会，引导学生识别情绪问题并学习应对方法。

2. 设计互动环节

通过小组讨论、情景模拟、心理测试等形式，增强学生的参与感。例如，设计“压力应对”环节，让学生分享自己的压力来源，并讨论缓解策略，提升班会的实践性和趣味性。

3. 结合实际案例

利用真实案例讲解心理健康知识，帮助学生更好地理解和应用。例如，在“心理危机干预”主题中，通过案例分析心理危机的特点及干预方法，让学生深刻认识到心理健康的重要性。

4. 注重知识普及

普及心理健康基础知识，如心理健康的定义、心理咨询的作用等。通过PPT展示、视频讲解等方式，帮助学生掌握科学的心理调节方法。

总结

心理健康教育主题班会应以学生为中心，通过明确主题、设计互动、结合案例和普及知识，帮助学生提升心理健康水平，营造积极向上的班级氛围。